{\rtf1\ansi \deff0\deflang1049
{\fonttbl{\f360\froman\fcharset204\fprq2 Arial;}
{\f361\fmodern\fcharset204\fprq2 Courier New;}
{\f362\froman\fcharset204\fprq2 Arial;}
{\f363\fmodern\fcharset204\fprq2 Courier New;}}
{\colortbl;\red0\green0\blue0;\red0\green0\blue255;\red0\green255\blue255;
\red0\green255\blue0;\red255\green0\blue255;
\red255\green0\blue0;\red255\green255\blue0;\red255\green255\blue255;
\red0\green0\blue128;\red0\green128\blue128;\red0\green128\blue0;
\red128\green0\blue128;\red128\green0\blue0;\red128\green128\blue0;
\red128\green128\blue128;\red192\green192\blue192;}
{\stylesheet{\s1\fi720 \f360\fs20\b0\i0\lang1049 \snext0 ConsPlusNormal;}
{\*\cs10\additive Default Paragraph Font;}
{\s2 \f361\fs20\b0\i0\lang1049 \sbasedon0\snext1 ConsPlusNonformat;}
{\s3 \f362\fs20\b\i0\lang1049 \sbasedon0\snext1 ConsPlusTitle;}
{\s16 \f360\fs20\b0\i0\lang1049 \sbasedon0\snext16 ConsPlusCell;}
{\s17 \f363\fs20\b0\i0\lang1049 \sbasedon0\snext17 ConsPlusDocList;}
}
{\info{\author ConsultantPlus}
{\version1}{\edmins0}{\nofpages0}{\nofwords0}{\nofchars0}{\vern49205}}
\paperw11906\paperh16838\margl1701\margr850\margt1134\margb1134
\deftab708\widowctrl\ftnbj
\aenddoc\hyphhotz425\makebackup\hyphcaps0\formshade \fet0
{\*\pnseclvl1\pnucrm\pnstart1\pnindent720\pnhang{\pntxta .}}
{\*\pnseclvl2\pnucltr\pnstart1\pnindent720\pnhang{\pntxta .}}
{\*\pnseclvl3\pndec\pnstart1\pnindent720\pnhang{\pntxta .}}
{\*\pnseclvl4\pnlcltr\pnstart1\pnindent720\pnhang{\pntxta )}}
{\*\pnseclvl5\pndec\pnstart1\pnindent720\pnhang{\pntxtb (}{\pntxta )}}
{\*\pnseclvl6\pnlcltr\pnstart1\pnindent720\pnhang{\pntxtb (}{\pntxta )}}
{\*\pnseclvl7\pnlcrm\pnstart1\pnindent720\pnhang{\pntxtb (}{\pntxta )}}
{\*\pnseclvl8\pnlcltr\pnstart1\pnindent720\pnhang{\pntxtb (}{\pntxta )}}
{\*\pnseclvl9\pnlcrm\pnstart1\pnindent720\pnhang{\pntxtb (}{\pntxta )}}
\sectd \psz9\linex0\endnhere\pgwsxn11906\pghsxn16838\marglsxn1701\margrsxn850\margtsxn1134\margbsxn1134\pard\plain\ql\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qc\outlinelevel0 \s3\f362\fs20\b\i0\lang1049
ПРАВИТЕЛЬСТВО ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ\par
\pard\plain\qc\s3\f362\fs20\b\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qc\s3\f362\fs20\b\i0\lang1049
ПОСТАНОВЛЕНИЕ\par
\pard\plain\qc\s3\f362\fs20\b\i0\lang1049
от 22 июня 2011 г. N 162-пп\par
\pard\plain\qc\s3\f362\fs20\b\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qc\s3\f362\fs20\b\i0\lang1049
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ РЕГИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ "РАЗВИТИЕ\par
\pard\plain\qc\s3\f362\fs20\b\i0\lang1049
ОБРАЗОВАНИЯ В ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ" НА 2011 - 2015 ГОДЫ\par
\pard\plain\qc\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
В целях создания организационно-управленческих моделей, ориентированных на обеспечение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития Иркутской области, руководствуясь {\field{\*\fldinst{HYPERLINK consultantplus://offline/main?base=RLAW411;n=33435;fld=134;dst=100563}}{\fldrslt{\cf2 статьей 67}}} Устава Иркутской области, Правительство Иркутской области постановляет:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1. Утвердить прилагаемую региональную {\field{\*\fldinst{HYPERLINK consultantplus://offline/main?base=RLAW411;n=52825;fld=134;dst=100009}}{\fldrslt{\cf2 программу}}} "Развитие образования в Иркутской области" на 2011 - 2015 годы.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2. Настоящее постановление подлежит официальному опубликованию.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Губернатор\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Иркутской области\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Д.Ф.МЕЗЕНЦЕВ\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\outlinelevel0 \qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Утверждена\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
постановлением\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Правительства Иркутской области\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
от 22 июня 2011 года\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
N 162-пп\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qc\s3\f362\fs20\b\i0\lang1049
РЕГИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА\par
\pard\plain\qc\s3\f362\fs20\b\i0\lang1049
"РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ"\par
\pard\plain\qc\s3\f362\fs20\b\i0\lang1049
НА 2011 - 2015 ГОДЫ\par
\pard\plain\qc\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qc\outlinelevel1 \s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
ПАСПОРТ РЕГИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ\par
\pard\plain\qc\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
"РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ"\par
\pard\plain\qc\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
НА 2011 - 2015 ГОДЫ\par
\pard\plain\qc\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9484-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9516T}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9488¬}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
     Наименование      {\uc1\u9474¦}
       Содержание характеристик Программы        {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
характеристик Программы{\uc1\u9474¦}
                                                 {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9500+}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9532+}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9508+}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
Наименование Программы {\uc1\u9474¦}
Региональная программа  "Развитие  образования  в{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
Иркутской области" на 2011 - 2015 годы  (далее  -{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
Программа)                                       {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9500+}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9532+}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9508+}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
Основание для          {\uc1\u9474¦}
{\field{\*\fldinst{HYPERLINK consultantplus://offline/main?base=LAW;n=111328;fld=134}}{\fldrslt{\cf2 Постановление}}} Правительства Российской  Федерации{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
разработки Программы   {\uc1\u9474¦}
от 7 февраля  2011  года  N  61  "Об  утверждении{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
(наименование, номер и {\uc1\u9474¦}
федеральной    целевой     программы     развития{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
дата правового акта)   {\uc1\u9474¦}
образования на 2011 - 2015 годы"                 {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9500+}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9532+}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9508+}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
Государственный        {\uc1\u9474¦}
Правительство Иркутской области                  {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
заказчик               {\uc1\u9474¦}
                                                 {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9500+}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9532+}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9508+}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
Основные разработчики  {\uc1\u9474¦}
Министерство   образования   Иркутской   области,{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
Программы              {\uc1\u9474¦}
областное     государственное     образовательное{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
учреждение   дополнительного    профессионального{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
образования   "Институт   развития    образования{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
Иркутской области"  (далее  -  Институт  развития{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
образования)                                     {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9500+}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9532+}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9508+}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
Администратор Программы{\uc1\u9474¦}
Министерство образования Иркутской области       {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\ql\brdrt\brdrs\fs20\b0\i0\lang1049
\fs1\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
    КонсультантПлюс: примечание.\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
    В  официальном  тексте  документа,  видимо,  допущена опечатка: следует\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
читать  "Министерство  образования  Иркутской области, служба по контролю и\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
надзору  в  сфере  образования Иркутской области, областное государственное\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
образовательное  учреждение  дополнительного  профессионального образования\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
"Иркутский институт повышения квалификации работников образования" (далее -\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
Институт повышения квалификации), областное государственное образовательное\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
учреждение дополнительного профессионального образования "Институт развития\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
образования"  (далее  -  Институт развития), органы местного самоуправления\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
муниципальных  образований  Иркутской  области, осуществляющие управление в\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
сфере образования".\par
\pard\plain\s2\f361\ql\brdrt\brdrs\fs20\b0\i0\lang1049
\fs1\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9500+}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9532+}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9508+}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
Исполнители Программы  {\uc1\u9474¦}
Министерство   образования   Иркутской   области,{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
служба по контролю и надзору в сфере  образования{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
Иркутской  области,   областное   государственное{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
образовательное    учреждение     дополнительного{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
профессионального образования "Иркутский институт{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
повышения  квалификации  работников  образования"{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
(далее  -   Институт   повышения   квалификации),{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
областное     государственное     образовательное{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
учреждение   дополнительного    профессионального{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
образования   "Институт   развития   образования"{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
(далее   -    Институт    развития),    повышения{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
квалификации  работников   образования",   органы{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
местного самоуправления муниципальных образований{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
Иркутской области,  осуществляющие  управление  в{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
сфере образования                                {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9500+}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9532+}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9508+}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
Цели Программы         {\uc1\u9474¦}
Целью      Программы      является       создание{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
организационно-управленческих            моделей,{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
ориентированных   на   обеспечение    доступности{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
качественного    образования,    соответствующего{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
требованиям  инновационного  развития   Иркутской{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
области.                                         {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
Основные цели по направлениям:                   {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
1. В дошкольном образовании  -  реализация  права{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
каждого  ребенка  на  качественное  и   доступное{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
образование,  обеспечивающее   равные   стартовые{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
условия   для    полноценного    физического    и{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
психического  развития  детей   как   основы   их{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
успешного обучения в школе.                      {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
2. Общем образовании  -  обеспечение  доступности{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
качественного образования на  основе  введения  и{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
реализации      федеральных       государственных{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
образовательных стандартов (далее - ФГОС)  нового{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
поколения.                                       {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
3.  В  начальном   и   среднем   профессиональном{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
образовании - формирование необходимых условий  и{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
механизмов        повышения         эффективности{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
профессионального образования, гибко реагирующего{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
на потребности регионального рынка труда.        {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
4.    В      дополнительном      профессиональном{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
образовании -  обеспечение  устойчивого  развития{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
системы     дополнительного     профессионального{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
образования   в   соответствии   с    изменениями{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
нормативно-правовой  базы,  запросами  социальных{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
партнеров, потребителей образовательных услуг,  с{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
учетом  отечественного  и  международного   опыта{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
реализации концепции непрерывного образования.   {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
5. В дополнительном образовании детей -  создание{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
условий,   обеспечивающих   развитие    мотивации{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
личности  к  познанию  и  творчеству,  реализацию{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
дополнительных образовательных программ и  услуг,{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
в  том  числе  совместно  с  учреждениями  общего{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
образования  в  интересах   личности,   общества,{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
государства                                      {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9500+}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9532+}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9508+}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
Задачи Программы       {\uc1\u9474¦}
1.    Модернизация    дошкольного,    общего    и{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
дополнительного   образования    как    института{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
социального развития через:                      {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
1) достижение в Иркутской области  стратегических{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
ориентиров      Национальной      образовательной{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
инициативы "Наша новая школа";                   {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
2) распространение современных  моделей  успешной{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
социализации детей.                              {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
2.    Приведение    содержания    и     структуры{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
профессионального образования  в  соответствие  с{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
потребностями рынка труда через:                 {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
1) разработку и внедрение  программ  модернизации{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
систем  профессионального  образования  Иркутской{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
области;                                         {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
2) поддержку развития объединений образовательных{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
учреждений     профессионального      образования{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
(кластерного типа);                              {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
3) улучшение материально-технической  базы  сферы{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
профессионального образования.                   {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
3. Развитие системы оценки качества образования и{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
востребованности образовательных услуг через:    {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
1) обеспечение условий для развития  и  внедрения{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
независимой    системы     оценки     результатов{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
образования на всех уровнях системы образования; {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
2) создание единой информационной  системы  сферы{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
образования;                                     {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
3) создание условий для развития  государственной{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
и      общественной      оценки      деятельности{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
образовательных                       учреждений,{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
общественно-профессиональной         аккредитации{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
образовательных программ;                        {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
4) экспертно-аналитическое, научно-методическое и{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
информационное сопровождение Программы           {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9500+}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9532+}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9508+}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
Важнейшие целевые      {\uc1\u9474¦}
1. Целевыми индикаторами Программы являются:     {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
индикаторы и показатели{\uc1\u9474¦}
1) уровень доступности образования в соответствии{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
Программы              {\uc1\u9474¦}
с современными  стандартами  для  всех  категорий{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
граждан    независимо     от     местожительства,{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
социального и имущественного статуса и  состояния{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
здоровья;                                        {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
2) уровень соответствия  образования  современным{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
стандартам.                                      {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
2. Основные показатели Программы, отражающие  ход{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
ее реализации:                                   {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
1) доля первоклассников,  прошедших  предшкольную{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
подготовку    в    дошкольных     образовательных{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
учреждениях  (группах),  от   общего   количества{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
первоклассников, в %;                            {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
2)   доля   специалистов   преподавательского   и{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
управленческого  корпуса  системы  дошкольного  и{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
общего        образования,         обеспечивающих{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
распространение современных моделей доступного  и{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
качественного  образования,   а   также   моделей{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
региональных  и   муниципальных   образовательных{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
систем,                            обеспечивающих{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
государственно-общественный  характер  управления{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
образованием,  от   общего   числа   специалистов{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
преподавательского  и   управленческого   корпуса{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
системы дошкольного и общего образования, в %;   {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
3)  доля  муниципальных   образований   Иркутской{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
области, охваченных процессами  переподготовки  и{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
повышения   квалификации   преподавательского   и{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
управленческого  корпуса  системы  дошкольного  и{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
общего образования на  базе  площадок,  созданных{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
для    распространения    современных     моделей{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
доступного и качественного образования,  а  также{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
моделей     региональных     и      муниципальных{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
образовательных      систем,       обеспечивающих{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
государственно-общественный  характер  управления{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
образованием,  от  общего  числа  образовательных{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
систем Иркутской области, в %;                   {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
4) удельный  вес  образовательных  учреждений,  в{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
которых   введены   федеральные   государственные{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
образовательные стандарты (далее -  ФГОС)  общего{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
образования, в %;                                {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
5) удельный вес обучающихся на начальной  ступени{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
общего образования по новым стандартам, в %;     {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
6) удельный вес обучающихся на  основной  ступени{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
общего образования по новым стандартам, в %;     {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
7) удельный вес обучающихся  на  старшей  ступени{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
общего образования по новым стандартам, в %;     {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
8) удельный  вес  образовательных  учреждений,  в{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
которых     условия      реализации      основных{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
образовательных      программ       соответствуют{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
требованиям ФГОС, в %;                           {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
9) удельный вес  общеобразовательных  учреждений,{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
реализующих   модели   профильного   обучения   и{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
индивидуальных учебных планов, в %;              {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
10)    доля    общеобразовательных    учреждений,{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
обеспеченных учебной литературой в соответствии с{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
требованиями ФГОС начального общего  образования,{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
в %;                                             {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
11)  доля   школьников,   которым   предоставлена{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
возможность обучаться в соответствии с  основными{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
современными требованиями, от  общей  численности{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
школьников, в %;                                 {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
12)  доля  детей  школьного   возраста,   имеющих{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
возможность   по   выбору   получать    доступные{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
качественные услуги дополнительного  образования,{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
от общей численности детей школьного возраста,  в{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
%;                                               {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
13) доля выпускников  9  классов,  проживающих  в{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
сельской местности, в удаленных и труднодоступных{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
территориях,  которым  предоставлена  возможность{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
выбора профиля обучения, в том числе дистанционно{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
или  в  учреждениях  профобразования,  от   общей{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
численности выпускников 9 классов, проживающих  в{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
сельской местности, в удаленных и труднодоступных{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
территориях, в %;                                {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
14)  доля  обучающихся,   ставших   призерами   и{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
победителями Всероссийской  олимпиады  школьников{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
от общего количества участников, в %;            {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
15) доля  выпускников,  преодолевших  минимальный{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
порог по русскому языку и  математике,  от  числа{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
выпускников,     участвовавших      в      едином{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
государственном экзамене (далее - ЕГЭ), в %;     {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
16) доля детей-инвалидов,  обучающихся  на  дому,{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
получающих    образование    по    основным     и{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
дополнительным программам в дистанционной  форме,{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
в %;                                             {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
17)  доля  педагогических  работников,  прошедших{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
повышение квалификации по новым адресным  моделям{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
и программам  повышения  квалификации  и  имевшим{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
возможность выбора программ  обучения,  от  общей{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
численности педагогических работников, в %;      {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
18)  удельный  вес  услуг,  оказываемых  в  сфере{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
образования в электронном виде,  в  общем  объеме{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
услуг, оказываемых в сфере образования, в %;     {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
19)  доля  выпускников   очной   формы   обучения{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
государственных     областных     образовательных{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
учреждений      начального       и       среднего{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
профессионального образования,  трудоустроившихся{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
по полученной профессии в  первый  год,  в  общей{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
численности      выпускников      образовательных{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
учреждений      начального       и       среднего{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
профессионального образования, в %;              {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
20)   доля   студентов   учреждений    начального{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
профессионального образования  (далее  -  НПО)  и{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
среднего профессионального образования  (далее  -{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
СПО), обучающихся по образовательным  программам,{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
в  реализации  которых   участвуют   работодатели{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
(включая организацию учебной  и  производственной{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
практики;    предоставление    оборудования     и{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
материалов; участие в разработке  образовательных{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
программ  и  оценке  результатов   их   освоения,{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
проведении учебных занятий), от общей численности{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
студентов учреждений НПО и СПО, в %;             {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
21)   доля   органов   управления    образованием{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
муниципальных  образований   Иркутской   области,{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
интегрированных             с              единой{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
информационно-аналитической  системой  управления{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
образовательной средой, в %;                     {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
22)  доля   учителей,   эффективно   использующих{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
современные образовательные  технологии  (в  т.ч.{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
информационно-коммуникационные        технологии,{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
далее - ИКТ) в профессиональной деятельности,  от{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
общей численности учителей, в %;                 {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
23) доля  учителей,  участвующих  в  деятельности{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
профессиональных     сетевых     сообществ      и{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
саморегулируемых    организаций    и    регулярно{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
получающих  в  них  профессиональную   помощь   и{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
поддержку, от общей численности учителей, в %;   {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
24) доля образовательных учреждений, перешедших в{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
новые организационно-правовые  формы  управления,{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
от общего числа образовательных учреждений, в %; {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
25) количество уровней  образования,  на  которых{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
реализуются   возможности   объективной    оценки{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
качества образования, в %;                       {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
26)  доля  образовательных  учреждений,   открыто{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
предоставляющих достоверную публичную  информацию{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
о   своей   деятельности   на   основе    системы{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
автоматизированного мониторинга, от общего  числа{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
образовательных учреждений, в %                  {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9500+}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9532+}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9508+}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
Сроки и этапы          {\uc1\u9474¦}
Программа будет реализована в 2011 - 2015 годы  в{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
реализации Программы   {\uc1\u9474¦}
два этапа.                                       {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
На первом этапе (2011 - 2013 годы) в соответствии{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
с мероприятиями Программы планируется:           {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
1. Формирование стратегических проектов  развития{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
образования,  включающих   в   себя   ряд   новых{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
взаимоувязанных направлений.                     {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
2. Реализация  проектов  муниципальными  органами{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
управления образованием, образовательными и иными{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
учреждениями  и   организациями   при   областной{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
поддержке               с                участием{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
профессионально-педагогического сообщества.      {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
В результате выполнения первого этапа:           {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
3. Получение новых моделей и технологий  развития{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
образования по различным направлениям.           {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
4. Дальнейшее внедрение преобразований  и  оценка{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
их результативности.                             {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
На втором этапе (2014 -  2015  годы)  планируется{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
завершение начатых на первом этапе стратегических{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
проектов,     обеспечивающих     последовательные{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
изменения  в  образовании  на   всей   территории{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
Иркутской области.                               {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
Планируемые результаты второго этапа:            {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
5.   Формирование   новых   моделей    управления{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
образованием   в    условиях    широкомасштабного{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
использования ИКТ.                               {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
6.  Определение  основных  позиций  по  целям   и{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
задачам целевой программы развития образования на{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
следующий период                                 {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9500+}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9532+}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9508+}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
Перечень подпрограмм   {\uc1\u9474¦}
Подпрограммы отсутствуют                         {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9500+}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9532+}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9508+}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
Объемы и источники     {\uc1\u9474¦}
Объем  финансирования  мероприятий  Программы   в{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
финансирования         {\uc1\u9474¦}
ценах соответствующих лет составит:              {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
общий объем - 12670760,0 тыс. рублей, в том числе{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
по годам:                                        {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
2011 г. - 620912,0 тыс. руб.;                    {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
2012 г. - 640388,0 тыс. руб.;                    {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
2013 г. - 5566386,0 тыс. руб.;                   {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
2014 г. - 5194876,0 тыс. руб.;                   {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
2015 г. - 648198,0 тыс. руб.;                    {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
за счет средств областного  бюджета  -  7001320,0{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
тыс. рублей;                                     {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
2011 г. - 369746,0 тыс. руб.;                    {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
2012 г. - 348046,0 тыс. руб.;                    {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
2013 г. - 3008216,0 тыс. руб.;                   {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
2014 г. - 2926976,0 тыс. руб.;                   {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
2015 г. - 348336,0 тыс. руб.;                    {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
предполагаемое     финансирование     аналогичных{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
мероприятий за счет средств  местных  бюджетов  -{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
5390360,0 тыс. руб.                              {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
2011 г. - 200826,0 тыс. руб.;                    {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
2012 г. - 239482,0 тыс. руб.;                    {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
2013 г. - 2502670,0 тыс. руб.;                   {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
2014 г. - 2207900,0 тыс. руб.;                   {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
2015 г. - 239482,0 тыс. руб.;                    {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
за счет внебюджетных источников -  279080,0  тыс.{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
руб.                                             {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
2011 г. - 50340,0 тыс. руб.;                     {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
2012 г. - 52860,0 тыс. руб.;                     {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
2013 г. - 55500,0 тыс. руб.;                     {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
2014 г. - 60000,0 тыс. руб.;                     {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
2015 г. - 60380,0 тыс. руб.;                     {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
в том  числе  за  счет  финансирования  следующих{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
целевых программ:                                {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
1. Областная  государственная  целевая  {\field{\*\fldinst{HYPERLINK consultantplus://offline/main?base=RLAW411;n=52876;fld=134;dst=100008}}{\fldrslt{\cf2 программа}}}{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
поддержки  и  развития   учреждений   дошкольного{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
образования в Иркутской области на  2009  -  2014{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
год.                                             {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
2.  Ведомственная  целевая  {\field{\*\fldinst{HYPERLINK consultantplus://offline/main?base=RLAW411;n=52939;fld=134;dst=100010}}{\fldrslt{\cf2 программа}}}  "Одаренные{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
дети" на 2010 - 2011 годы.                       {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
3.  Долгосрочная  целевая   {\field{\*\fldinst{HYPERLINK consultantplus://offline/main?base=RLAW411;n=46267;fld=134;dst=100009}}{\fldrslt{\cf2 программа}}}   Иркутской{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
области "Совершенствование организации питания  в{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
общеобразовательных учреждениях, расположенных на{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
территории Иркутской  области"  на  2011  -  2012{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
годы.                                            {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
4.  Ведомственная  целевая   {\field{\*\fldinst{HYPERLINK consultantplus://offline/main?base=RLAW411;n=52804;fld=134;dst=100010}}{\fldrslt{\cf2 программа}}}   развития{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
дистанционного  образования   детей-инвалидов   в{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
Иркутской области на 2011 год.                   {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
5.  Ведомственная  целевая  {\field{\*\fldinst{HYPERLINK consultantplus://offline/main?base=RLAW411;n=38004;fld=134;dst=100009}}{\fldrslt{\cf2 программа}}}   "Развитие{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
начального     профессионального      образования{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
Иркутской области на 2010 - 2012 годы"           {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9500+}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9532+}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9508+}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
Ожидаемые конечные     {\uc1\u9474¦}
1.  Увеличение  доли  первоклассников,  прошедших{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
результаты             {\uc1\u9474¦}
предшкольную     подготовку     в      дошкольных{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
реализации Программы и {\uc1\u9474¦}
образовательных учреждениях (группах), от  общего{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
показатели             {\uc1\u9474¦}
числа первоклассников с 67% до 87%.              {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
социально-экономической{\uc1\u9474¦}
2.       Увеличение       доли       специалистов{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
эффективности          {\uc1\u9474¦}
преподавательского  и   управленческого   корпуса{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
системы   дошкольного   и   общего   образования,{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
обеспечивающих    распространение     современных{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
моделей доступного и качественного образования, а{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
также  моделей   региональных   и   муниципальных{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
образовательных      систем,       обеспечивающих{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
государственно-общественный  характер  управления{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
образованием,  от   общего   числа   специалистов{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
преподавательского  и   управленческого   корпуса{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
системы дошкольного и общего образования с 15% до{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
50%.                                             {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
3.  Увеличение  доли  муниципальных   образований{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
Иркутской    области,    охваченных    процессами{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
переподготовки    и    повышения     квалификации{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
преподавательского  и   управленческого   корпуса{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
системы дошкольного и общего образования на  базе{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
площадок,    созданных    для     распространения{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
современных моделей  доступного  и  качественного{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
образования,  а  также  моделей  региональных   и{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
муниципальных       образовательных       систем,{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
обеспечивающих        государственно-общественный{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
характер управления образованием, от общего числа{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
образовательных систем Иркутской области с 0%  до{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
100%.                                            {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
4.  Увеличение  удельного  веса   образовательных{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
учреждений,  в  которых   введены   ФГОС   общего{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
образования, с 2,1% до 100%.                     {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
5.  Увеличение  удельного  веса  обучающихся   на{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
начальной ступени  общего  образования  по  новым{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
стандартам с 2,47% до 100%.                      {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
6.  Увеличение  удельного  веса  обучающихся   на{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
основной  ступени  общего  образования  по  новым{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
стандартам с 0% до 59,7%.                        {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
7.  Увеличение  удельного  веса  обучающихся   на{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
старшей  ступени  общего  образования  по   новым{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
стандартам с 0% до 63,2%.                        {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
8.  Увеличение  удельного  веса   образовательных{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
учреждений, в которых условия реализации основных{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
образовательных      программ       соответствуют{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
требованиям ФГОС, с 46% до 100%.                 {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
9. Увеличение удельного веса  общеобразовательных{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
учреждений,   реализующих   модели    профильного{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
обучения и индивидуальных учебных планов, с 28,5%{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
до 65%.                                          {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
10.    Увеличение    доли     общеобразовательных{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
учреждений, обеспеченных  учебной  литературой  в{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
соответствии  с  требованиями   ФГОС   начального{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
общего образования, с 30,2% до 100%.             {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
11.   Увеличение   доли    школьников,    которым{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
предоставлена     возможность     обучаться     в{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
соответствии     с     основными     современными{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
требованиями, от общей численности  школьников  с{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
9,8 до 80%.                                      {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
12. Увеличение  доли  детей  школьного  возраста,{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
имеющих возможность по выбору получать  доступные{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
качественные услуги дополнительного  образования,{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
от общей численности детей школьного  возраста  с{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
32% до 72%.                                      {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
13.  Увеличение  доли  выпускников   9   классов,{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
проживающих в сельской местности, в  удаленных  и{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
труднодоступных       территориях,        которым{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
предоставлена    возможность    выбора    профиля{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
обучения,  в  том  числе   дистанционно   или   в{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
учреждениях профобразования, от общей численности{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
выпускников 9  классов,  проживающих  в  сельской{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
местности,   в   удаленных   и    труднодоступных{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
территориях, с 10% до 70%.                       {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
14.   Увеличение   доли   обучающихся,    ставших{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
призерами и победителями Всероссийской  олимпиады{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
школьников, из общего количества участников с  5%{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
до 30%.                                          {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
15.  Увеличение  доли  выпускников,  преодолевших{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
минимальный порог по русскому языку и математике,{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
от числа выпускников, участвовавших в ЕГЭ, с  92%{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
до 97%.                                          {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
16. Увеличение доли детей-инвалидов,  обучающихся{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
на дому, получающих  образование  по  основным  и{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
дополнительным программам в дистанционной  форме,{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
от общего числа детей-инвалидов на дому с 27%  до{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
98%.                                             {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
17. Увеличение  доли  педагогических  работников,{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
проходящих  повышение   квалификации   по   новым{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
адресным   моделям   и    программам    повышения{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
квалификации   и   имеющим   возможность   выбора{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
программ   обучения,   от    общей    численности{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
педагогических работников с 15,4% до 75%.        {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
18. Увеличение удельного веса услуг,  оказываемых{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
в сфере образования в электронном виде,  в  общем{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
объеме услуг, оказываемых в сфере образования,  с{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
2% до 15%.                                       {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
19. Увеличение доли  образовательных  учреждений,{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
перешедших в новые организационно-правовые  формы{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
управления,  от  общего   числа   образовательных{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
учреждений с 1% до 100%.                         {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
20.  Увеличение  доли  выпускников  очной   формы{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
обучения        государственных         областных{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
образовательных        учреждений        среднего{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
профессионального образования,  трудоустроившихся{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
по полученной профессии в первый  год,  от  общей{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
численности      выпускников      образовательных{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
учреждений среднего профессионального образования{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
с 57% до 62%.                                    {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
21. Увеличение доли студентов  учреждений  НПО  и{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
СПО, обучающихся по образовательным программам, в{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
реализации   которых    участвуют    работодатели{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
(включая организацию учебной  и  производственной{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
практики;    предоставление    оборудования     и{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
материалов; участие в разработке  образовательных{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
программ  и  оценке  результатов   их   освоения,{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
проведении учебных занятий), от общей численности{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
студентов учреждений НПО и СПО с 15% до 80%.     {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
22.   Увеличение    доли    органов    управления{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
образованием муниципальных образований  Иркутской{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
области,      интегрированных      с       единой{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
информационно-аналитической  системой  управления{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
образовательной средой, с 2% до 100%.            {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
23.   Увеличение   доли   учителей,    эффективно{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
использующих     современные      образовательные{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
технологии  (в  т.ч.  ИКТ)   в   профессиональной{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
деятельности, от общей численности учителей с 27%{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
до 75%.                                          {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
24.  Увеличение  доли  учителей,  участвующих   в{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
деятельности профессиональных сетевых сообществ и{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
саморегулируемых   организациях    и    регулярно{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
получающих  в  них  профессиональную   помощь   и{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
поддержку, от общей численности учителей с 5%  до{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
75%.                                             {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
25. Увеличение количества уровней образования, на{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
которых   реализуются   возможности   объективной{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
оценки качества образования, с 2 до 5.           {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
26. Увеличение доли  образовательных  учреждений,{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
открыто  предоставляющих  достоверную   публичную{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
информацию о своей деятельности на основе системы{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
автоматизированного мониторинга, от общего  числа{\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9474¦}
                       {\uc1\u9474¦}
образовательных учреждений с 25% до 80%          {\uc1\u9474¦}
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fs20\b0\i0\lang1049
{\uc1\u9492L}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9524+}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9472-}
{\uc1\u9496-}
\par
\pard\plain\qc\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qc\outlinelevel1 \s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Раздел 1. СОДЕРЖАНИЕ ПРОБЛЕМЫ И ОБОСНОВАНИЕ НЕОБХОДИМОСТИ\par
\pard\plain\qc\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
ЕЕ РЕШЕНИЯ ПРОГРАММНО-ЦЕЛЕВЫМ МЕТОДОМ\par
\pard\plain\qc\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Общие тенденции в динамике изменения численности населения Иркутской области в целом соответствуют тенденциям, сложившимся в последние 10 лет в России.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Численность населения Иркутской области (как и России в целом) сокращается в среднем на 14 тыс. чел. в год. За период с 2000 г. по 2010 г. она уменьшилась на 141 тыс. чел. В течение ближайших лет численность населения Иркутской области будет снижаться и к 2020 году сократится еще на 100 тысяч человек - прогноз, сделанный по результатам анализа статистических данных за 2000 - 2010 гг. (по данным официального сайта Территориального органа федеральной службы государственной статистики Иркутской области http://irkutskstat.gks.ru). Кроме общего сокращения численности населения области, специалисты отмечают еще ряд негативных демографических тенденций. Так, например, в 2010 году по гендерному составу доля женского населения по сравнению с данными 1995 г. увеличилась с 52,1% до 53,7%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Таким образом, система образования находится под общим влиянием социально-экономической и демографической ситуации в регионе.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1. Количество выпускников школ постоянно сокращается:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1) в 2006 г. (без Усть-Ордынского Бурятского автономного округа) - на базе 9 классов выпуск составляет 28092 тыс. человек, на базе 11 классов - 25304 тыс. человек;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2) в 2007 г. (без Усть-Ордынского Бурятского автономного округа) - на базе 9 классов выпуск составляет 26087 тыс. человек, на базе 11 классов - 23609 тыс. человек;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3) в 2008 г. - на базе 9 классов выпуск составляет 26195 тыс. человек, на базе 11 классов - 22254 тыс. человек;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4) в 2009 г. на базе 9 классов выпуск составляет 23702 тыс. человек, на базе 11 классов - 16061 тыс. человек;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5) в 2010 г. на базе 9 классов выпуск составляет 26571 тыс. человек, на базе 11 классов - 15573 тыс. человек.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2. Система образования Иркутской области представлена развитой сетью учреждений различных типов и видов:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1) дошкольные образовательные учреждения - 912;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2) общеобразовательные учреждения - 1221, из них:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
начальные школы - 396;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
основные школы - 134;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
средние школы - 691 (23 школы с классами углубленного обучения, 18 лицеев и 14 гимназий);\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3) вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения - 38;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4) учреждения дополнительного образования детей (клубы, студии, станции, спортивные школы, музеи) - 134 (из них 9 - областных);\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5) образовательные учреждения для детей, нуждающихся в особой заботе государства, - 65, из них:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
детские дома - 19;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
кадетские школы-интернаты - 2;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
специальные (коррекционные) школы, школы-интернаты - 34;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
школы для детей с девиантным поведением - 1;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
общеобразовательные школы-интернаты для детей-сирот - 3;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
школы-интернаты для детей-инвалидов - 4;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
санаторные школы интернаты - 2;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
6) учреждения начального профессионального образования - 48;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
7) учреждения среднего профессионального образования - 16;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
8) учреждения дополнительного профессионального образования - 2.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
В общеобразовательных учреждениях Иркутской области работает более 21 тыс. учителей. Повышается уровень обеспеченности педагогическими кадрами общеобразовательных учреждений (2007 - 2008 учебный год - 99,1%, 2009 - 2010 учебный год - 99,4%).\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Более 50% учителей Иркутской области имеют возраст старше 35 лет, когда накопленный педагогический опыт позволяет более уверенно выходить на инновационный поиск и решение задач развития образования. Однако наблюдается определенное несоответствие в соотношении числа учителей до 25 лет и учителей пенсионного возраста (6% и 19,2%). Учителей с педагогическим стажем до 5 лет - 11%, при этом в городских школах таких учителей 9%, в сельских - 13%, до 10 лет - 20% и 23% соответственно, 10 - 20 лет - 28% и 24%. Повышается образовательный уровень учителей школ. Высшее образование имеют 15439 человек, или 72,9% (2008 - 2009 учебный год - 71,4%). Успешно прошли аттестацию и получили высшую, I и II квалификационные категории 72% учителей. Гендерный состав педагогов области характеризуется следующими соотношениями: 90,4% женщин и 9,6% мужчин.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
В настоящее время рыночные механизмы в системе образования, начиная от системы управления оплатой труда до механизмов бюджетирования образовательных учреждений, находятся на первом этапе развития. Неэффективные расходы в образовании Иркутской области составили 25%. Вместе с тем активно внедряются механизмы, способствующие развитию экономической самостоятельности образовательных учреждений, и последовательно реализуется принцип экономической автономии. В 2010 г. перешли в статус автономных учреждений 5 муниципальных образовательных учреждений и 3 областных государственных образовательных учреждения, планируется переход в автономные учреждения в 2011 г. 11 муниципальных образовательных учреждений и 10 областных государственных образовательных учреждений, в 2012 г. - 15 муниципальных образовательных учреждений и 15 областных государственных образовательных учреждений.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Для системы образования Иркутской области характерны следующие особенности:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
В подсистеме дошкольного образования:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1. Спрос населения на услуги дошкольного образования не соответствует имеющемуся предложению мест в учреждениях дошкольного образования. По сравнению с 2006 годом увеличение количества детей в дошкольных образовательных учреждениях составило 5,8 тыс. человек, так как возросла рождаемость (в 2006 году в области родилось 30,5 тысячи детей, в 2009 - 38,0).\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2. Принимаемые меры по открытию дополнительных групп в действующих дошкольных образовательных учреждениях, строительству к ним пристроев, реконструкции ранее закрытых и введению вариативных форм дошкольного образования не решают проблему удовлетворения спроса.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3. На учет по устройству детей в дошкольные образовательные учреждения поставлено 39 тысяч детей в возрасте от 1,5 до 7 лет, в том числе 14,5 тысячи детей - в возрасте от 3 до 7 лет.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
В подсистеме общего образования:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1. Темпы снижения численности контингента обучающихся общеобразовательных учреждений замедляются: в 2007 году на 11 тыс., в 2008 году - на 8 тыс., в 2009 году - на 1057 обучающихся. В течение двух последних лет растет число первоклассников (2008 г. - на 963, 2009 г. - на 1195 детей). При этом продолжается снижение числа обучающихся в 11 классах (2006 г. - 21,4 тыс. человек, 2009 г. - 15,8 тыс. человек), что в определенной мере отражается на значении показателя удельного веса выпускников, поступивших в высшие учебные заведения.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2. Эффективность использования имеющихся ресурсов все еще недостаточна. Так, в Иркутской области в среднем на одного учителя приходится 12,2 обучающихся, при установленном федеральном нормативе 15. В результате работы по приближению наполняемости классов к федеральным нормативам сократилось количество классов-комплектов на 153 единицы (2008 - 2009 год: город - 22,5; село - 11,7; 2009 - 2010 год: город - 23,6; село - 12,0; 2010 - 2011 год: город - 23,9; село - 12,8).\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3. Качественные показатели освоения государственных образовательных стандартов не соответствуют запросам. Из 15 тысяч выпускников 2010 года, сдававших единый государственный экзамен, подтвердили освоение общеобразовательных программ по русскому языку 96% (в 2009 году - 89,4%), средний тестовый балл - 54,4; по математике таких выпускников 94,7% (в 2009 году - 85,7%), средний балл - 36,4, что выше областного, но ниже среднего результата 2009 года по России.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4. Число средних общеобразовательных учреждений, реализующих программы предпрофильной подготовки и профильного обучения, увеличивается (2006 г. - 216, 2009 г. - 301). На 5,2% возрос удельный вес обучающихся в учреждениях с классами и группами углубленного и профильного обучения.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
В подсистеме дополнительного образования детей:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1. Происходит незначительное снижение охвата школьников услугами учреждений дополнительного образования: в 2009 г. он составил 52,5% (в 2008 г. - 52,1%), при этом в городских округах и городских поселениях - 53,4%, в сельских поселениях - 27,9%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2. Наиболее востребованными и преобладающими в деятельности учреждений дополнительного образования детей из реализуемых семи направлений являются следующие: художественное творчество (31,8%) и спортивное (26,1%). В то время как по остальным направлениям охват детей составляет: в техническом творчестве - 7,9%, спортивно-техническом - 2,9%, эколого-биологическом - 8,8%, туристско-краеведческом - 11,8%, культурологическом - 2,8%, прочие - 7,9%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
В подсистеме образовательных учреждения для детей, нуждающихся в особой заботе государства:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1. Стабильно растет в Иркутской области количество детей данной категории. В образовательных учреждениях для детей, нуждающихся в государственной поддержке, в 2009 - 2010 году воспитывалось и обучалось 7912 детей, в том числе 4366 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2. Анализ результатов проведенного в 2009 г. первичного мониторинга "Подготовка воспитанников интернатных учреждений к самостоятельной жизни" показал, что только 49% воспитанников имеют средний уровень подготовки к самостоятельной жизни, 47% - средний уровень социально-правовой компетентности, 39% - средний уровень профессионально-трудовой готовности.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3. В 12 учреждениях специального образования внедряются пилотные проекты, направленные на обеспечение прав и социальных гарантий детей, оставшихся без попечения родителей, и подготовку их к самостоятельной жизни и деятельности: "Подготовка воспитанников к проживанию в семье"; "Постинтернатная адаптация воспитанников к проживанию в семье"; "Дифференцированное обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья".\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
В подсистеме организации профессиональной подготовки школьников в т.ч. (дуального образования):\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1. Более 15% выпускников ежегодно не продолжают обучение в учреждениях профессионального образования. Система профессионального образования Иркутской области находится под влиянием демографического спада. Доля выпускников средней школы, поступающих в учреждения начального профессионального образования, постепенно снижается и в среднем за период с 2007 по 2009 год составляет: на базе 9 классов - 6,28% от всех выпускников; на базе 11 классов - 25,12%. Между тем в области основную потребность рынка труда составляют квалифицированные рабочие кадры.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2. Имеется определенный опыт реализации программ профессиональной подготовки школьников на базе Учебно-производственных комбинатов, Центров образования, учреждений дополнительного образования детей, учреждений НПО и СПО, вечерних (сменных) и общеобразовательных школ, но единые подходы к этой проблеме в области не разработаны.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3. В области не создана единая слаженная система мониторинга и прогнозирования структуры подготовки квалифицированных рабочих, специалистов, бакалавров и магистров, служащих в соответствии с требованиями рынка труда. Не отработаны механизмы реагирования системы общего и профессионального образования на изменяющиеся требования рынка труда, конкретного работодателя и потребности абитуриентов.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
В подсистеме дополнительного профессионального образования:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1. В сфере образования Иркутской области программы дополнительного профессионального образования реализуют два учреждения: Институт повышения квалификации и Институт развития образования Иркутской области.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2. Реализация программ дополнительного профессионального образования по модульно-накопительной системе осуществляется в рамках одного учреждения дополнительного профессионального образования, без использования сетевых моделей взаимодействия нескольких учреждений дополнительного профессионального образования и высших учебных заведений.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Развитие системы дополнительного профессионального образования характеризуется противоречием между:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1) содержанием основных направлений модернизации региональной системы образования и существующими программами повышения квалификации;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2) развитием инновационной образовательной практики и несовершенством механизмов взаимодействия учреждений системы дополнительного профессионального образования;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3) зарождающимися тенденциями сетевого взаимодействия муниципальных систем образования, образовательных учреждений, педагогов региона и отсутствием механизмов, регулирующих научно-методического и информационного обеспечения этого процесса;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4) социальной значимостью содержания педагогических инноваций в системе профессионально-педагогического и дополнительного образования и фрагментарностью, разрозненностью их использования в практике непрерывного профессионального образования.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
В сфере информатизации образования:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1. Завершен первый этап информатизации (компьютеризация) образования - произошло первичное насыщение общеобразовательных учреждений вычислительной техникой. В среднем на один компьютер в общеобразовательных учреждениях Иркутской области приходится 25,6 человека (средний по России показатель - 20).\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2. Общие расходы на информатизацию образования в 2006 - 2009 году составили 225,7 млн. рублей, в том числе 92,6 млн. рублей из федерального бюджета, 126 млн. рублей - из регионального.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3. Общеобразовательные учреждения получили пакет свободного программного обеспечения, разработанный по приказу Министерства образования и науки Российской Федерации, переход на который запланирован в 2011 году.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4. В 2010 году на оплату Интернет-трафика из средств субвенции областного бюджета для муниципальных образований Иркутской области выделено 58,3 млн. рублей, на 2011 год запланировано 47,5 млн. рублей.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5. В Иркутской области функционирует 17 муниципальных ресурсных центров, обеспечивающих методическое и техническое сопровождение информатизации образования.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
В сфере совершенствования финансово-экономических механизмов развития образования:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Проведена большая подготовительная работа по переходу общеобразовательных учреждений (далее - ОУ) на новую, отличную от Единой тарифной сетки, систему оплаты труда:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1. Разработана нормативно-правовая база, регламентирующая порядок перехода ОУ на новую систему оплаты труда (далее - НСОТ): на уровне Правительства Иркутской области принято 18 разного уровня нормативных, правовых и методических документов.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2. Завершен подготовительный этап перехода на НСОТ:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1) в Институте развития образования проведено обучение по данному направлению для директоров, экономистов и бухгалтеров ОУ, руководителей муниципальных органов управления образованием (далее - МОУО) и специалистов (850 чел.);\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2) разработано и прошло согласование на разных уровнях управления "Примерное положение о новой системе оплаты труда в областных учреждениях образования Иркутской области";\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3) сформированы профессионально-квалификационные группы должностей с учетом регионального аспекта в сфере образования;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4) в муниципальных образовательных учреждениях проведены предварительные расчеты формирования фонда оплаты труда (далее - ФОТ) при переходе на нормативно-подушевое финансирование, где учитывается стоимость 1 ученикочаса как стоимость бюджетной образовательной услуги.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
В подсистеме начального и среднего профессионального образования:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1. В целях оптимизации системы учреждений начального и среднего профессионального образования идет процесс реорганизации областных государственных учреждений начального профессионального образования путем их слияния и создания учреждений среднего профессионального образования; произведено изменение статуса 7 учреждений НПО на статус СПО; переведены в автономные 4 учреждения НПО, 1 учреждение СПО; на стадии перехода в автономные 9 учреждений.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2. Общая численность педагогических кадров учреждений профессионального образования составляет 1155 чел., в том числе 959 штатных работников, 196 - совместителей. Высшее образование имеют 862 штатных работника, или 89,9%. Основная часть преподавателей 59,1% имеет стаж педагогической работы свыше 15 лет, молодых специалистов со стажем работы до 5 лет 129 чел., или 13,5%. Высшую квалификационную категорию имеют 316 педагогов, или 33%, первую - 322 чел., или 33,6%, вторую - 194 чел., или 20,2%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3. Подготовка кадров осуществляется по очной, заочной и вечерней формам обучения по 34 специальностям среднего профессионального образования и 97 профессиям начального профессионального образования.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
К настоящему времени в системе профессионального образования Иркутской области в направлении обеспечения доступности качественного образования обозначаются следующие проблемные зоны:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1. Низкая сбалансированность структуры подготовки кадров потребностям рынка труда в регионе.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2. Несформированность экономического механизма государственно-частного партнерства профессионального образования и бизнес-сообщества.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3. Несоответствие материально-технической базы большей части учреждений профессионального образования современным требованиям.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4. Низкая эффективность использования информационных технологий с точки зрения интенсификации обучения.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5. Невысокая доля интегрированных программ профессионального образования (НПО-СПО, НПО-СПО-высшего профессионального образования).\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
6. Отсутствие системы внешней оценки качества образования на всех этапах обучения.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
7. Несовершенство механизма проведения экспертизы учебно-программной документации.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
В сфере развития педагогического и инновационного потенциала:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1. С целью повышение статуса педагогических работников и позиционирования лучших достижений педагогической практики в Иркутской области сложилась региональная система конкурсов, для которой характерным является рост количества направлений профессиональной и общественной экспертизы.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2. В 2008 - 2009 учебном году проведено 10 региональных конкурсов, для участия в них подано 554 заявки, из них 106 - от образовательных учреждений и 448 - от педагогов. В 2009 - 2010 году проведено 14 региональных конкурсов, для участия в которых подано 582 заявки, из них 133 - от образовательных учреждений, 434 - от педагогов, 9 - от муниципальных систем государственно-общественного управления образованием, 6 - от районных муниципальных органов управления образованием.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3. Общий премиальный фонд приоритетного национального проекта "Образование", направленный на поддержку лучших учителей области, составил 111 млн. рублей, из которых 27,7 млн. рублей - из регионального бюджета.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Вышеизложенное позволяет сделать следующие выводы:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Первое десятилетие XXI века явилось периодом формирования условий, обеспечивающих инновационное развитие системы образования Иркутской области. Во многом это стало возможным благодаря целенаправленной политике Иркутской области, направленной в эти годы на стабилизацию социально-экономической сферы.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
В то же время в сфере образования Иркутской области сохраняются нерешенными проблемы, препятствующие удовлетворению требованиям принятого курса на инновационное, социально ориентированное развитие.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
К общесистемным проблемам сферы образования Иркутской области относятся следующие:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1. Проблема обеспечения оптимального уровня качества образования.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Недостаточный рост уровня качества образования в регионе определяется тремя составляющими:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1) качество условий:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
а) существующая сеть образовательных учреждений (номенклатура, структура, правовое положение ОУ) не обеспечивает доступности качественного образования, прав граждан на выбор образовательного учреждения, соответствующего их запросам;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
б) нормативно-правовое обеспечение не отвечает современным требованиям инновационного развития системы образования;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
в) дополнительное образование слабо интегрировано с общим образованием с точки зрения единства целей и механизмов их реализации;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
г) наблюдается недостаточная согласованность перечня предоставляемых в регионе образовательных услуг и требований рынка труда;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
д) кадровый потенциал системы общего образования не готов к проектированию и реализации основных образовательных программ, обеспечивающих достижение результатов, соответствующих требованиям ФГОС;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
е) в учреждениях общего образования не сформирована информационно-образовательная среда, обеспечивающая реализацию основных образовательных программ в соответствии с требованиями ФГОС;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
ж) инфраструктура общеобразовательных учреждений не в полной мере обеспечивает организацию внеурочной деятельности учащихся, включенной ФГОС в основную образовательную программу;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
з) учебно-материальная база 34% школ и 69% учреждений дополнительного образования детей не соответствует требованиям ФГОС;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
и) 20% школ и 44% учреждений дополнительного образования детей нуждаются в капитальном ремонте зданий;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
к) в учреждениях образования не создана универсальная безбарьерная среда, позволяющая обеспечить полноценную интеграцию детей-инвалидов;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
л) финансово-экономические условия реализации основных образовательных программ не в полной мере обеспечивают государственные гарантии прав граждан на получение бесплатного общедоступного качественного общего образования, возможность исполнения требований новых стандартов;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2) качество процесса:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
а) в образовательном процессе недостаточно используются современные информационно-коммуникационные, личностно-ориентированные, проектно-исследовательские технологии, системно-деятельностный подход, обеспечивающие формирование компетентностей;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
б) дополнительное профессиональное образование характеризуется отраслевой разрозненностью, отсутствием эффективных устойчивых прямых и обратных связей с образовательной сферой региона и сферой потребления;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
в) сохраняется неравный доступ к качественным образовательным услугам, в том числе детей и молодежи с ограниченными возможностями здоровья. Факторами, во многом определяющими это неравенство, являются как коммерциализация образования, так и территориальные характеристики образовательной сети в Иркутской области;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
г) отсутствуют механизмы стимулирования кооперации и интеграции учреждений профессионального образования с учреждениями общего образования в целях реализации программ профессиональной подготовки школьников. Не создана система вовлечения предприятий и учреждений в процесс подготовки профессиональных кадров;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
д) отсутствует нормативная база для обеспечения участия работодателей в подготовке кадров, в том числе в рамках дуального образования (при организации социальных практик обучающихся общеобразовательных учреждений);\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
е) не сформирована система объективного критериально-ориентированного оценивания результатов образования;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3) качество результата:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
а) удовлетворенность населения качеством образования менее 65%;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
б) доля выпускников, подтвердивших освоение общеобразовательных программ по русскому языку, - 96%, по математике - 94,7%, что ниже средних результатов по России;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
в) не получили аттестат о среднем (полном) общем образовании 881 выпускник (5,7%);\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
г) из 28 тысяч выпускников 9 классов не справились с работой по русскому языку 17%, по математике - 30%;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
д) отчислены из учреждений образования до завершения основного общего образования - 0,03%, до завершения среднего (полного) общего образования - 0,05%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2. Проблема недостаточной эффективности кадровой политики.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
В области управления кадровыми ресурсами системы образования Иркутской области выявляются:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1) низкие темпы обновления педагогических кадров, большая доля преподавателей пенсионного возраста (2010 г. - 19,9%, 2009 г. - 20,6%). Практически на всех уровнях образовательной системы среди преподавателей преобладают женщины (в среднем 90,4% женщин и 9,6% мужчин);\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2) недостаточный уровень профессиональной компетентности педагогических работников (в 2009 г. доля учителей, не имеющих квалификационной категории, составила 20,3%, в 2010 г. - 19,4%);\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3) система дополнительного профессионального образования отстает от инновационной образовательной практики и не соответствует задачам введения и реализации ФГОС;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4) используемые в настоящее время модели повышения уровня оплаты труда учителей не способны в достаточной степени противостоять развитию кадрового кризиса.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3. Проблема недостаточной эффективности использования имеющихся ресурсов (материально-технических, информационно-технических, финансовых).\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Для системы образования Иркутской области в контексте эффективности использования имеющихся ресурсов характерны:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1) неэффективность действующего механизма финансирования образовательных учреждений;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2) несоответствие существующей инфраструктуры применения ИКТ современным требованиям по большинству параметров, включая техническую оснащенность и качество связи. Кроме того, сохраняется существенный дефицит современных электронных образовательных ресурсов, без которых теряет смысл применение ИКТ в образовательном процессе;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3) необеспеченность подсистемы дошкольного образования человеческими и материально-техническими ресурсами, необходимыми для адекватного удовлетворения потребностей населения в образовательных услугах;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4) отсутствие заинтересованности регионального бизнес-сообщества в софинансировании профессионального образования, в том числе и профессиональной подготовки школьников.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Очевидно, что без радикальных изменений системы образования Иркутской области, без придания ей должного качества и эффективности, гибкости и динамичности, без обеспечения ее соответствия рынку труда невозможно перейти в режим инновационного развития региона.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
С целью снижения остроты указанных проблем министерством образования Иркутской области разработана Программа, предусматривающая создание организационно-управленческих моделей, ориентированных на обеспечение доступности качественного образования. Финансовые средства, предусмотренные на реализацию Программы, направляются на:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1. Реализацию права каждого ребенка на качественное и доступное образование, обеспечивающее равные стартовые условия для полноценного физического и психического развития детей как основы их успешного обучения в школе.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2. Обеспечение доступности качественного образования на основе введения и реализации федеральных государственных образовательных стандартов (далее - ФГОС) нового поколения.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3. Формирование необходимых условий и механизмов повышения эффективности профессионального образования, гибко реагирующего на потребности регионального рынка труда.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4. Насыщение социальной сферы Иркутской области высококвалифицированными, конкурентоспособными кадрами, готовыми к инновационной деятельности.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5. Обеспечение устойчивого развития системы дополнительного профессионального образования в соответствии с изменениями нормативно-правовой базы, запросами социальных партнеров, потребителей образовательных услуг, с учетом отечественного и международного опыта реализации концепции непрерывного образования.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
6. Создание условий, обеспечивающих развитие мотивации личности к познанию и творчеству, реализацию дополнительных образовательных программ и услуг, в том числе совместно с учреждениями общего образования в интересах личности, общества, государства.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qc\outlinelevel1 \s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Раздел 2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ, СРОКИ И ЭТАПЫ ЕЕ\par
\pard\plain\qc\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
РЕАЛИЗАЦИИ, ЦЕЛЕВЫЕ ИНДИКАТОРЫ И ПОКАЗАТЕЛИ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Целью Программы является создание организационно-управленческих моделей, ориентированных на обеспечение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития Иркутской области.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Основные цели по направлениям:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1. В дошкольном образовании - реализация права каждого ребенка на качественное и доступное образование, обеспечивающее равные стартовые условия для полноценного физического и психического развития детей как основы их успешного обучения в школе.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2. В общем образовании - обеспечение доступности качественного образования на основе введения и реализации федеральных государственных образовательных стандартов (далее - ФГОС) нового поколения.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3. В начальном и среднем профессиональном образовании - формирование необходимых условий и механизмов повышения эффективности профессионального образования, гибко реагирующего на потребности регионального рынка труда.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4. В дополнительном профессиональном образовании - обеспечение устойчивого развития системы дополнительного профессионального образования в соответствии с изменениями нормативно-правовой базы, запросами социальных партнеров, потребителей образовательных услуг, с учетом отечественного и международного опыта реализации концепции непрерывного образования.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5. В дополнительном образовании детей - создание условий, обеспечивающих развитие мотивации личности к познанию и творчеству, реализацию дополнительных образовательных программ и услуг, в том числе совместно с учреждениями общего образования в интересах личности, общества, государства.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Для реализация поставленных целей необходимо решить следующие задачи:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1. Модернизация дошкольного, общего и дополнительного образования как института социального развития через:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1) достижение в Иркутской области стратегических ориентиров Национальной образовательной инициативы "Наша новая школа";\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2) распространение современных моделей успешной социализации детей.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2. Приведение содержания и структуры профессионального образования в соответствие с потребностями рынка труда через:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1) разработку и внедрение программ модернизации систем профессионального образования Иркутской области;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2) поддержку развития объединений образовательных учреждений профессионального образования (кластерного типа);\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3) улучшение материально-технической базы сферы профессионального образования.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3. Развитие системы оценки качества образования и востребованности образовательных услуг через:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1) обеспечение условий для развития и внедрения независимой системы оценки результатов образования на всех уровнях системы образования;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2) создание единой информационной системы сферы образования;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3) создание условий для развития государственной и общественной оценки деятельности образовательных учреждений, общественно-профессиональной аккредитации образовательных программ;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4) экспертно-аналитическое, научно-методическое и информационное сопровождение Программы.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Этапы реализации Программы:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
I этап 2011 - 2013 годы;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
II этап 2014 - 2015 годы.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
На первом этапе (2011 - 2013 годы) в соответствии с мероприятиями Программы предусмотрено:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1. Формирование стратегических проектов развития образования, включающих в себя ряд новых взаимоувязанных направлений.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2. Реализация проектов муниципальными органами управления образованием, образовательными и иными учреждениями и организациями при областной поддержке с участием профессионально-педагогического сообщества.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
В результате выполнения первого этапа планируется:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1. Получение новых моделей и технологий развития образования по различным направлениям.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2. Дальнейшее внедрение преобразований и оценка их результативности.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
На втором этапе (2014 - 2015 годы) - предусмотрено завершение начатых на первом этапе стратегических проектов, обеспечивающих последовательные изменения в образовании на всей территории Иркутской области.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Планируемые результаты второго этапа:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1. Формирование новых моделей управления образованием в условиях широкомасштабного использования ИКТ.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2. Определение основных позиций по целям и задачам целевой программы развития образования на следующий период.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
В ходе реализации Программы планируется получить следующие результаты:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1. Увеличение доли первоклассников, прошедших предшкольную подготовку в дошкольных образовательных учреждениях (группах), от общего количества первоклассников с 67% до 87%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2. Увеличение доли специалистов преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования, обеспечивающих распространение современных моделей доступного и качественного образования, а также моделей региональных и муниципальных образовательных систем, обеспечивающих государственно-общественный характер управления образованием, от общего числа специалистов преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования с 15% до 50%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3. Увеличение доли муниципальных образований Иркутской области, охваченных процессами переподготовки и повышения квалификации преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования на базе площадок, созданных для распространения современных моделей доступного и качественного образования, а также моделей региональных и муниципальных образовательных систем, обеспечивающих государственно-общественный характер управления образованием, от общего числа образовательных систем Иркутской области с 0% до 100%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4. Увеличение удельного веса образовательных учреждений, в которых введены ФГОС общего образования, от общего количества образовательных учреждений с 2,1% до 100%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5. Увеличение удельного веса обучающихся на начальной ступени общего образования по новым стандартам от общего количества обучающихся на начальной ступени с 2,47% до 100%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
6. Увеличение удельного веса обучающихся на основной ступени общего образования по новым стандартам от общего количества обучающихся на основной ступени с 0% до 59,7%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
7. Увеличение удельного веса обучающихся на старшей ступени общего образования по новым стандартам от общего количества обучающихся на старшей ступени с 0% до 63,2%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
8. Увеличение удельного веса образовательных учреждений, в которых условия реализации основных образовательных программ соответствуют требованиям ФГОС, от общего количества общеобразовательных учреждений с 46% до 100%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
9. Увеличение удельного веса общеобразовательных учреждений, реализующих модели профильного обучения и индивидуальных учебных планов, от общего количества общеобразовательных учреждений с 28,5% до 65%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
10. Увеличение доли общеобразовательных учреждений, обеспеченных учебной литературой в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования, от общего количества общеобразовательных учреждений с 30,2% до 100%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
11. Увеличение доли школьников, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, от общей численности школьников с 9,8% до 80%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
12. Увеличение доли детей школьного возраста, имеющих возможность по выбору получать доступные качественные услуги дополнительного образования, от общей численности детей школьного возраста с 32% до 72%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
13. Увеличение доли выпускников 9 классов, проживающих в сельской местности, удаленных и труднодоступных территориях, которым предоставлена возможность выбора профиля обучения, в том числе дистанционно или в учреждениях профобразования, от общей численности выпускников 9 классов, проживающих в сельской местности, удаленных и труднодоступных территориях, с 10% до 70%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
14. Увеличение доли обучающихся, ставших призерами и победителями Всероссийской олимпиады школьников, из общего количества участников с 5% до 30%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
15. Увеличение доли выпускников, преодолевших минимальный порог по русскому языку и математике, от числа выпускников, участвовавших в ЕГЭ, с 92% до 97%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
16. Увеличение доли детей-инвалидов, обучающихся на дому, получающих образование по основным и дополнительным программам в дистанционной форме, от общего числа детей-инвалидов на дому с 27% до 98%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
17. Увеличение доли педагогических работников, прошедших повышение квалификации по новым адресным моделям и программам повышения квалификации и имевшим возможность выбора программ обучения, от общей численности педагогических работников с 15,4% до 75%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
18. Увеличение удельного веса услуг, оказываемых в сфере образования в электронном виде, в общем объеме услуг, оказываемых в сфере образования, с 2% до 15%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
19. Увеличение доли образовательных учреждений, перешедших в новые организационно-правовые формы управления, от общего числа общеобразовательных учреждений с 1% до 100%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
20. Увеличение доли выпускников очной формы обучения государственных областных образовательных учреждений среднего профессионального образования, трудоустроившихся по полученной профессии в первый год, в общей численности выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования с 57% до 62%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
21. Увеличение доли студентов учреждений НПО и СПО, обучающихся по образовательным программам, в реализации которых участвуют работодатели (включая организацию учебной и производственной практики; предоставление оборудования и материалов; участие в разработке образовательных программ и оценке результатов их освоения, проведении учебных занятий), от общей численности студентов учреждений НПО и СПО с 15% до 80%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
22. Увеличение доли органов управления образованием муниципальных образований Иркутской области, интегрированных с единой информационно-аналитической системой управления образовательной средой, с 2% до 100%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
23. Увеличение доли учителей, эффективно использующих современные образовательные технологии (в т.ч. ИКТ) в профессиональной деятельности, от общей численности учителей с 27% до 75%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
24. Увеличение доли учителей, участвующих в деятельности профессиональных сетевых сообществ и саморегулируемых организациях и регулярно получающих в них профессиональную помощь и поддержку, от общей численности учителей с 5% до 75%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
25. Увеличение количества уровней образования, на которых реализуются возможности объективной оценки качества образования, с 2 до 5.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
26. Увеличение доли образовательных учреждений, открыто предоставляющих достоверную публичную информацию о своей деятельности на основе системы автоматизированного мониторинга, от общего числа образовательных учреждений с 25% до 80%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Планируемые целевые индикаторы и показатели результативности реализации Программы отражены в {\field{\*\fldinst{HYPERLINK consultantplus://offline/main?base=RLAW411;n=52825;fld=134;dst=100647}}{\fldrslt{\cf2 приложении 1}}} к Программе.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qc\outlinelevel1 \s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Раздел 3. СИСТЕМА МЕРОПРИЯТИЙ ПРОГРАММЫ\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Задача 1. Модернизация дошкольного, общего и дополнительного образования как института социального развития.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
В рамках мероприятия "Достижение в Иркутской области стратегических ориентиров национальной образовательной инициативы "Наша новая школа":\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1. Модернизация муниципальных систем дошкольного образования:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1) увеличение количества вариативных форм дошкольного образования в соответствии с потребностями населения (детских садов и групп полного дня, групп кратковременного пребывания в детском саду, групп для детей старшего дошкольного возраста на базе общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования, групп семейного типа, предшкольной подготовки, филиалов детских садов на дому);\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2) создание стажировочных площадок для обучения и повышения квалификации педагогических и руководящих работников системы образования в области модернизации муниципальных систем дошкольного образования на базе Института развития образования;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3) максимальное удовлетворение потребности населения Иркутской области в устройстве детей в дошкольные образовательные учреждения;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4) снижение социальной напряженности в связи с неудовлетворенным спросом на их услуги; улучшение условий пребывания детей в дошкольных образовательных учреждениях;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5) повышение социально-экономической эффективности функционирования системы дошкольного образования.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2. Распространение моделей образовательных систем, обеспечивающих современное качество образование, и моделей государственно-общественного управления образованием:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1) создание стажировочной площадки для распространения моделей образовательных систем, обеспечивающих современное качество общего образования на базе Института развития образования (и системы пилотных площадок, включающих сообщества образовательных учреждений г. Усть-Илимска, Бодайбо, Ангарска, Институт развития образования);\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2) развитие региональной системы государственно-общественного управления образованием;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3) обеспечение соблюдения принципов государственно-общественного управления в деятельности образовательных учреждений Иркутской области;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4) создание школьных общественных управляющих советов;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5) введение обязательных публичных отчетов органов управления образованием и образовательных учреждений;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
6) создание стажировочной площадки для обучения и повышения квалификации работников системы образования в целях распространения моделей государственно-общественного управления образованием на базе Института развития образования (и системы пилотных площадок, включающих сообщества образовательных учреждений г. Саянска, Черемхово, Усть-Илимска, Бодайбо и района, Ангарского, Шелеховского и Усольского районов, учреждений "Институт повышения квалификации" и "Институт развития образования").\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3. Введение федеральных государственных образовательных стандартов общего образования (далее - ФГОС) начального общего образования (2011 - 2014 гг.); введение ФГОС основного общего образования по мере готовности в 5, 6, 7, 8 классах (2012 - 2015 гг.); введение ФГОС основного общего образования во всех 5 классах (2015 г.); введение ФГОС среднего (полного) общего образования в 10 - 11 классах по мере готовности (2013 - 2014 гг.):\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1) участие в разработке примерных основных образовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования, обеспечение учета региональных, национальных и этнокультурных особенностей Иркутской области;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2) установление при необходимости дополнительных к федеральным требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3) создание системы, включающей региональный и муниципальные Координационные советы, ресурсные центры (Институт повышения квалификации и Институт развития образования, муниципальные методические центры и др.), сообщества образовательных учреждений, в том числе дополнительного образования, пилотные площадки на базе сообщества образовательных учреждений г. Саянска, Черемхово, Усть-Илимска, Бодайбо и района, Ангарского, Шелеховского и Усольского районов, учреждений "Институт повышения квалификации" и "Институт развития образования", тьюторские центры, сетевые профессиональные сообщества, с целью координации и сопровождения введения и реализации ФГОС общего образования (в том числе в дистанционном режиме);\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4) обновление региональной нормативной правовой базы, регулирующей отношения в сфере образования на всех уровнях с целью обеспечения введения и реализации ФГОС;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5) создание и реализация региональной системы мониторинга готовности образовательных учреждений к введению ФГОС и динамики качества образования в связи с введением ФГОС. Создание электронного банка данных по итогам мониторинга;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
6) оптимизация сети образовательных учреждений с целью обеспечения доступности качественного образования, прав граждан на выбор образовательного учреждения, соответствующего их запросам, а также эффективности использования имеющихся ресурсов;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
7) разработка и введение нормативов финансирования образовательных учреждений, в которых для обеспечения этнокультурных потребностей и языковых прав обучающихся предусматривается изучение этнокультурных особенностей и языков региона в рамках реализации основной образовательной программы;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
8) разработка и утверждение региональных требований к минимальной оснащенности и оборудованию образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
9) поэтапное оснащение и оборудование образовательных учреждений в соответствии с требованиями СанПиНов и ФГОС;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
10) создание региональных моделей и механизмов учета внеучебных достижений обучающихся общеобразовательных учреждений;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
11) разработка и внедрение различных моделей профильного обучения (внутришкольная профилизация, сетевая и дистантная формы организации) с целью обеспечения возможности выбора обучающимися индивидуальной образовательной траектории;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
12) разработка и тиражирование серии брошюр, инструктивно-методических материалов и рекомендаций, сопровождающих введение и реализацию ФГОС общего образования.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4. Развитие системы поддержки и сопровождения талантливых детей:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1) реализация ведомственной целевой {\field{\*\fldinst{HYPERLINK consultantplus://offline/main?base=RLAW411;n=52939;fld=134;dst=100010}}{\fldrslt{\cf2 программы}}} "Одаренные дети" на 2010 - 2011 годы;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2) разработка и реализация ведомственной целевой программы "Одаренные дети" на 2012 - 2013 годы;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3) организация конкурсов и иных мероприятий (олимпиад, фестивалей, соревнований) школьного, муниципального и регионального уровня для создания разветвленной системы поиска и выявления одаренных детей (наука, культура, спорт, искусство, техническое творчество и др.);\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4) формирование федеральной и региональной баз данных об одаренных детях;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5) создание областного государственного образовательного учреждения лицея-интерната для одаренных детей;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
6) развитие деятельности летнего специализированного (профильного) лагеря для одаренных детей;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
7) реализация программы повышения квалификации педагогических и управленческих кадров, направленной на выявление, образование и развитие одаренных детей; введение норматива подушевого финансирования на педагогическое сопровождение и развитие (образование) талантливых детей;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
8) расширение мер социальной поддержки одаренных детей, достигших особых успехов.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5. Совершенствование кадрового потенциала системы образования:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1) внедрение модели организации и финансирования повышения квалификации работников образования, обеспечивающей непрерывность и адресный подход к повышению квалификации;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2) развитие системы региональных профессиональных конкурсов педагогических и управленческих кадров, поддержка и патронирование профессионального развития участников и лауреатов конкурсов;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3) поддержка сетевых педагогических сообществ, занимающихся развитием профессионального потенциала учителей;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4) введение системы оплаты труда работников образовательных учреждений, отличной от Единой тарифной сетки;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5) развитие вариативной формы аттестации педагогических кадров;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
6) реализация механизмов привлечения перспективных выпускников высших учебных заведений для работы в общеобразовательных учреждениях;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
7) формирование кадрового резерва управленческих кадров.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
6. Изменение школьной инфраструктуры:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1) развитие нормативно-подушевого финансирования на основе разработки и реализации механизма регионального норматива финансирования общеобразовательных учреждений Иркутской области с учетом соблюдения требований к условиям реализации ФГОС общего образования;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2) разработка и реализация целевых программ (Информатизация образования, Программа обеспечения общеобразовательных учреждений современными учебно-наглядными пособиями);\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3) преодоление аварийности школьных зданий;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4) развитие сетевого взаимодействия образовательных учреждений Иркутской области, в том числе занимающихся внедрением современных образовательных технологий;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5) развитие дистанционного образования (распространение модели организации дистанционного обучения детей-инвалидов на дистанционное обучение детей, проживающих в населенных пунктах, не имеющих общеобразовательных учреждений, или время в пути до общеобразовательного учреждения более 40 км);\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
6) создание условий безопасного ежедневного подвоза обучающихся из сельских районов к учреждениям среднего (полного) общего образования.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
7. Развитие самостоятельности школ:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1) обеспечение финансово-хозяйственной самостоятельности общеобразовательных учреждений на основе внедрения новых финансово-экономических механизмов хозяйствования;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2) стимулирование образовательных учреждений Иркутской области к переходу на различные организационно-правовые формы; стимулирование развития государственно-частного партнерства.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
В рамках мероприятия "Распространение современных моделей успешной социализации детей":\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1. Развитие социальной компетентности обучающихся:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1) определение набора социальных компетенций школьников, формируемых в урочной и внеурочной деятельности;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2) разработка системы измерения и фиксации социальных компетенций школьников, в том числе разработка компьютерной программы;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3) определение формы, структуры и содержания документа для фиксации уровня развития социально значимых умений и действий.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2. Сохранение и укрепление здоровья школьников:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1) реализация долгосрочной целевой программы Иркутской области "Совершенствование организации питания в общеобразовательных учреждениях, расположенных на территории Иркутской области" на 2011 - 2012 годы;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2) создание условий для внедрения современных инновационных технологий физического воспитания обучающихся;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3) повышение квалификации учителей физической культуры, обобщение и распространение опыта работы лучших учителей;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4) введение паспортов здоровья школьника;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5) обеспечение условий работы медицинских работников в современных оснащенных медицинских кабинетах;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
6) развитие конкурсного движения среди общеобразовательных учреждений по сохранению и укреплению здоровья школьников;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
7) обеспечение условий для занятия физической культурой и спортом, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
8) проведение мониторинга здоровья обучающихся и ситуации с употреблением наркотических и психоактивных веществ несовершеннолетними;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
9) развитие взаимодействия образовательных учреждений региона с центрами здоровья для детей по формированию здорового образа жизни в среде обучающихся.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3. Создание условий обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1) развитие деятельности по дистанционному обучению детей-инвалидов;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2) инструктивно-методическое обеспечение образования детей-инвалидов;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3) введение норматива подушевого финансирования на психолого-медико-педагогическое сопровождение образования детей-инвалидов;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4) подготовка и повышение квалификации педагогических, медицинских работников и вспомогательного персонала для сопровождения обучения детей-инвалидов;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5) разработка специальных программ информационной поддержки и консультирования родителей (семей), воспитывающих ребенка-инвалида, ребенка с ограниченными возможностями здоровья;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
6) развитие системы допрофессиональной подготовки и профессионального обучения детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Задача 2. Приведение содержания и структуры профессионального образования в соответствии с потребностями рынка труда.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
В рамках мероприятия "Разработка и внедрение программ модернизации систем профессионального образования Иркутской области":\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1. Составление регионального прогноза потребностей в кадрах на среднесрочную и долгосрочную перспективу:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1) формулирование заказа на подготовку кадров в разрезе уровней/профессий/специальностей подготовки, создание системы регулярного мониторинга востребованных профессий и специальностей;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2) создание регионального центра анализа и прогноза развития рынка профессионального образования;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3) разработка и согласование Регионального перечня профессий НПО, специальностей СПО, профессий подготовки, переподготовки и повышения квалификации, вариантов их возможной интеграции;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4) создание в образовательных учреждениях маркетинговых служб, центров содействия трудоустройству;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5) расширение сектора дополнительного профессионального образования учреждений профессионального образования в региональном рынке образовательных услуг;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
6) психолого-педагогическое сопровождение профессионального выбора молодежи, его коррекции с учетом потребностей рынка труда и тех возможностей обучения, которые предоставляют региональные учреждения профессионального образования.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2. Формирование регионального заказа на подготовку кадров, опирающегося на программу социально-экономического развития области и на кадровые прогнозы:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1) распределение государственного задания на подготовку кадров в регионе учреждениям профессионального образования на основе согласованного прогноза потребностей экономики и социальной сферы, что в дальнейшем позволит создать базу для решения проблемы кадрового обеспечения инновационных процессов в регионе;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2) разработка нормативной базы формирования регионального заказа на основе прогноза потребностей региональной экономики в трудовых ресурсах;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3) организация Регионального совета профессионального образования с функциями выработки стратегических приоритетов региональной образовательной политики в сфере профессионального образования, утверждения регионального заказа на подготовку кадров и др.;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4) введение новых профессий и направлений подготовки, соответствующих перспективам социально-экономического развития региона.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
В рамках мероприятия "Поддержка развития объединений образовательных учреждений профессионального образования (кластерного типа)":\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1. Проведение структурной реорганизации областной сети учреждений начального и среднего профессионального образования:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1) проведение структурной реорганизации областной сети учреждений начального и среднего профессионального образования;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2) создание многоуровневых образовательных учреждений, реализующих программы начального, среднего и первой ступени высшего профессионального образования, гибких краткосрочных программ профессиональной подготовки;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3) расширение практики заочного и дистанционного обучения, оптимизация и согласование программ профессионального образования с работодателями;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4) создание многопрофильных образовательных учреждений, реализующих программы начального и дополнительного профессионального образования на основе интеграции малокомплектных (неэффективных) учреждений;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5) развитие прикладного бакалавриата на основе сетевого взаимодействия с учреждениями высшего профессионального образования и организациями (предприятиями) - базами практик;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
6) реализация потенциала созданных ресурсных центров и создание новых центров профессионального образования, оснащенных высокотехнологичным оборудованием, на основе партнерства с работодателями. Данные центры станут центрами коллективного пользования ресурсами для учреждений, реализующих родственные образовательные программы НПО и СПО, для организации профильного обучения и дополнительного профессионального образования, в том числе повышения квалификации мастеров производственного обучения.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2. Повышение квалификации педагогических работников:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1) формирование и апробация механизмов персонифицированного финансирования (индивидуальных финансовых сертификатов), накопительной системы и зачетных единиц по индивидуальным образовательным траекториям с участием базовых центров повышения квалификации и переподготовки кадров, что позволит педагогическим работникам свободно и самостоятельно распоряжаться своим правом на повышение квалификации в соответствии со своими индивидуальными потребностями;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2) разработка сетевого информационного ресурса "Педагогические кадры учреждений профессионального образования Иркутской области";\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3) организация стажировок и обучение специалистов в ресурсных центрах, ведущих российских и зарубежных образовательных центрах;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4) создание базовых центров повышения квалификации преподавателей спецдисциплин и мастеров производственного обучения;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5) внедрение системы непрерывного мониторинга качества повышения квалификации.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
В рамках мероприятия "Улучшение материально-технической базы сферы профессионального образования":\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1. Оснащение современным учебно-производственным, компьютерным оборудованием и программным обеспечением образовательных учреждений профессионального образования, внедряющих современные образовательные программы и обучающие технологии, с привлечением к этой работе объединений работодателей, коммерческих организаций, предъявляющих спрос на выпускников учреждений профессионального образования.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2. Разработка и реализация механизмов многоканального финансирования учреждений профессионального образования.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3. Переход областных государственных образовательных учреждений профессионального образования на новую систему оплаты труда.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4. Оценка эффективности деятельности образовательного учреждения профессионального образования.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
В результате реализации данных мероприятий и внедрения модели финансирования, нацеленной на конечные результаты, основными критериями эффективности деятельности учреждения станут показатели развития договорных отношений на подготовку кадров для конкретных предприятий, уровень достигнутой выпускниками квалификации, а главное - трудоустройство по полученной профессии и успешная адаптация выпускников на производстве.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Задача 3. Развитие системы оценки качества образования и востребованности образовательных услуг.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
В рамках мероприятия "Обеспечение условий для развития и внедрения независимой системы оценки результатов образования на всех уровнях системы образования":\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1. Модернизация систем оценки и управления качеством образования в Иркутской области:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1) обновление спектра используемых для оценки качества образования процедур (экспертиза эффективности использования ресурсов, комплексный мониторинг качества образования в дистанционной форме, электронный мониторинг системы образования и др.);\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2) формирование системы индикативного управления деятельности муниципальных образовательных систем, областных государственных образовательных учреждений;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3) разработка на региональном уровне пакета примерных положений по вопросам оценки и управления качеством образования для учреждений различных типов и видов;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4) систематическое пополнение данных регионального информационного портала по результатам оценки качества образования с целью реализации в полном объеме индикативных подходов в управлении качеством образования.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2. Стандартизация качества образовательных услуг в рамках государственного (муниципального) задания для образовательных учреждений:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1) разработка региональных нормативно-правовых актов, регламентирующих создание, внедрение и применение стандартов качества предоставления услуг в области дошкольного, общего и дополнительного образования детей;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2) проведение консультационных семинаров для специалистов муниципальных органов управления образованием и руководителей муниципальных образовательных учреждений по вопросам стандартизации качества предоставления образовательных услуг;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3) апробация стандартов качества услуг в области образования в 7 пилотных территориях;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4) обобщение полученного опыта и публикация методических рекомендаций по составлению и введению стандартов качества услуг в области образования на муниципальном уровне;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5) создание стажировочной площадки по разработке и внедрению стандартов качества образовательных услуг в рамках государственного (муниципального) задания на базе Института развития образования и системы пилотных площадок, включающих образовательные сообщества г. Саянска, Черемхово, Усть-Илимска, Бодайбо и района, Ангарского, Шелеховского и Усольского районов.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
В рамках мероприятия "Создание единой информационной системы сферы образования":\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1. Создание основанной на информационно-коммуникационных технологиях системы управления качеством образования, обеспечивающей доступ к образовательным услугам и сервисам:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1) создание единой информационной системы, агрегирующей данные о сфере образования, начиная с уровня обучающегося;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2) разработка единого образовательного портала как областного сегмента федерального образовательно-информационного портала, включающего в себя связи по образовательным уровням и направлениям в соответствии с нормативными правовыми требованиями, принятыми в области информатизации;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3) размещение в сети Интернет информационных и образовательных материалов органов управления образованием и образовательных учреждений в соответствии с сервисами, предоставляемыми оператором образовательного портала Иркутской области;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4) обеспечение высокопроизводительного устойчивого выхода в Интернет на всех уровнях образования; развитие информационно-технологической среды для участия общественности, в том числе родительской, в деятельности образовательного учреждения.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2. Создание условий для минимизации отчетности при одновременном повышении ответственности посредством внедрения электронного документооборота, развития системы открытого электронного мониторинга и обязательной публичной отчетности образовательных учреждений:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1) минимизация отчетности образовательных учреждений при одновременном повышении ответственности посредством внедрения электронного школьного документооборота;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2) развитие системы открытого электронного мониторинга;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3) разработка и совершенствование региональной нормативной правовой базы информатизации системы образования путем разработки комплекта нормативно-правовых актов, регулирующих организационно-правовые аспекты создания и функционирования образовательной информационной системы области;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4) создание стажировочной площадки по развитию дистанционных форм получения образования, справочно-методической и технической поддержки общеобразовательных учреждений по использованию информационных технологий и электронных образовательных ресурсов в учебном процессе на базе Института развития образования и системы пилотных площадок, включающих сообщества образовательных учреждений гг. Саянска, Черемхово, Усть-Илимска, Бодайбо и района, Ангарского, Шелеховского и Усольского районов.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
В рамках мероприятия "Создание условий для развития государственной и общественной оценки деятельности образовательных учреждений, общественно-профессиональной аккредитации образовательных программ":\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1. Разработка и внедрение механизмов (методик) внешних экспертных оценок, общественно-профессиональной аккредитации образовательных программ.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2. Внедрение модели создания условий для развития и интеграции результатов государственной и общественной оценки качества деятельности образовательных учреждений, предоставления их общественности.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3. В системе профессионального образования:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1) формирование регионального сегмента системы сертификации профессиональных квалификаций по ключевым для экономического развития субъекта РФ видам экономической деятельности;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2) открытие базовых центров подготовки и сертификации профессиональных квалификаций специалистов по укрупненным группам профессий и специальностей;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3) развитие системы профессионально-общественной аккредитации образовательных программ.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
В рамках мероприятия "Экспертно-аналитическое, научно-методическое и информационное сопровождение Программы" будет обеспечено экспертно-аналитическое, научно-методическое и информационное сопровождение всех мероприятий Программы.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Основное внимание при разработке Программы уделено минимизации затрат на достижение социального и экономического эффекта при осуществлении программных мероприятий.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Система мероприятий Программы с указанием сроков исполнения, объемов финансирования и исполнителей Программы приведена в {\field{\*\fldinst{HYPERLINK consultantplus://offline/main?base=RLAW411;n=52825;fld=134;dst=100684}}{\fldrslt{\cf2 приложении 2}}} к Программе.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Наиболее затратными мероприятиями Программы являются объекты строительства и реконструкции муниципальных дошкольных образовательных учреждений, утвержденные в областной государственной целевой программе поддержки и развития учреждений дошкольного образования в Иркутской области на 2009 - 2014 год, имеющие положительное заключение агентства государственной экспертизы в строительстве Иркутской области.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qc\outlinelevel1 \s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Раздел 4. ОБОСНОВАНИЕ РЕСУРСНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРОГРАММЫ\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Объем финансирования мероприятий Программы в ценах соответствующих лет составит:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
общий объем - 12670760,0 тыс. рублей, в том числе по годам:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2011 г. - 620912,0 тыс. руб.;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2012 г. - 640388,0 тыс. руб.;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2013 г. - 5566386,0 тыс. руб.;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2014 г. - 5194876,0 тыс. руб.;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2015 г. - 648198,0 тыс. руб.;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
за счет средств областного бюджета - 7001320,0 тыс. рублей;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
предполагаемое финансирование аналогичных мероприятий за счет средств местных бюджетов - 5390360,0 тыс. руб.;\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
за счет внебюджетных источников - 279080,0 тыс. руб.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
В том числе за счет финансирования следующих целевых программ:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1. Областная государственная целевая {\field{\*\fldinst{HYPERLINK consultantplus://offline/main?base=RLAW411;n=52876;fld=134;dst=100008}}{\fldrslt{\cf2 программа}}} поддержки и развития учреждений дошкольного образования в Иркутской области на 2009 - 2014 годы, утверждена постановлением Законодательного Собрания Иркутской области от 25 июня 2008 года N 44/52-ЗС.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2. Ведомственная целевая {\field{\*\fldinst{HYPERLINK consultantplus://offline/main?base=RLAW411;n=52939;fld=134;dst=100010}}{\fldrslt{\cf2 программа}}} "Одаренные дети" на 2010 - 2011 годы, утверждена приказом министерства образования Иркутской области от 14 октября 2009 года N 803/1-мпр.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3. Долгосрочная целевая {\field{\*\fldinst{HYPERLINK consultantplus://offline/main?base=RLAW411;n=46267;fld=134;dst=100009}}{\fldrslt{\cf2 программа}}} "Совершенствование организации питания в общеобразовательных учреждениях, расположенных на территории Иркутской области" на 2011 - 2012 годы, утверждена постановлением Правительства Иркутской области 19 ноября 2010 года N 292-пп.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4. Ведомственная целевая {\field{\*\fldinst{HYPERLINK consultantplus://offline/main?base=RLAW411;n=52804;fld=134;dst=100010}}{\fldrslt{\cf2 программа}}} развития дистанционного образования детей-инвалидов в Иркутской области на 2011 год, утверждена приказом министерства образования Иркутской области от 21 июня 2010 года N 07-мпр.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5. Ведомственная целевая {\field{\*\fldinst{HYPERLINK consultantplus://offline/main?base=RLAW411;n=38004;fld=134;dst=100009}}{\fldrslt{\cf2 программа}}} "Развитие начального профессионального образования на 2010 - 2012 годы", утверждена приказом министерства образования Иркутской области от 14 октября 2009 года N 803-мпр.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Объемы финансирования Программы из консолидированного бюджета Иркутской области определены на основе результатов проведенного анализа существующих региональных программ развития образования, а также экспертных прогнозных оценок.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Финансирование мероприятий Программы за счет средств областного бюджета ежегодно подлежит обоснованию и уточнению в установленном порядке при формировании проекта областного бюджета на соответствующий финансовый год.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Помимо средств областного бюджета планируется привлечение средств федерального бюджета, исходя из условий софинансирования мероприятий Программы в соответствии с требованиями Министерства образования и науки Российской Федерации.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Условия привлечения финансовых средств из федерального бюджета предусмотрены на основании конкурсного отбора региональных программ развития образования на выделение субсидий субъектам.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Субсидии муниципальным образованиям Иркутской области предоставляются на условии софинансирования аналогичных мероприятий Программы за счет средств местных бюджетов.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Предложения по объемам финансирования Программы из внебюджетных источников сформированы на основе проведенных аналитических исследований, экспертных оценок текущей ситуации и прогнозных экспертных оценок хода реализации Программы.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Объемы и источники финансирования Программы приведены в {\field{\*\fldinst{HYPERLINK consultantplus://offline/main?base=RLAW411;n=52825;fld=134;dst=100810}}{\fldrslt{\cf2 Приложении N 3}}}.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Объемы и источники финансирования мероприятий Программы приведены в {\field{\*\fldinst{HYPERLINK consultantplus://offline/main?base=RLAW411;n=52825;fld=134;dst=100870}}{\fldrslt{\cf2 Приложении N 5}}}.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Объемы финансирования Программы по ее задачам и государственным заказчикам приведены в {\field{\*\fldinst{HYPERLINK consultantplus://offline/main?base=RLAW411;n=52825;fld=134;dst=100881}}{\fldrslt{\cf2 Приложении N 6}}}.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qc\outlinelevel1 \s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Раздел 5. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ И КОНТРОЛЬ\par
\pard\plain\qc\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
ЗА ХОДОМ ЕЕ РЕАЛИЗАЦИИ\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Управление Программой и контроль ее реализации осуществляет Правительство Иркутской области. Координацию хода исполнения Программы осуществляет администратор Программы - министерство образования Иркутской области.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Исполнители Программы:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1. Формируют бюджетные заявки и обоснования на включение мероприятий Программы в областной бюджет на соответствующий финансовый год.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2. В установленном законодательством порядке заключают государственные контракты с хозяйствующими субъектами в целях реализации Программы или ее отдельных мероприятий.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3. Применяют санкции за неисполнение и ненадлежащее исполнение договорных обязательств в соответствии с законодательством Российской Федерации и заключенными государственными контрактами.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4. Участвуют в обсуждении вопросов, связанных с реализацией и финансированием Программы.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5. Разрабатывают перечень и ежегодно устанавливают (корректируют) плановые значения целевых индикаторов и показателей результативности для мониторинга и ежегодной оценки эффективности реализации Программы.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
6. Готовят ежегодно в установленном порядке предложения по уточнению перечня мероприятий Программы на соответствующий финансовый год, предложения по реализации Программы, уточняют расходы по мероприятиям Программы.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
7. Несут ответственность за обеспечение своевременной и качественной реализации Программы, за эффективное использование средств, выделяемых на ее реализацию.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
8. Организуют размещение в электронном виде информации о реализации Программы.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
9. Осуществляют иные полномочия, установленные законодательством.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Администратор Программы несет ответственность за реализацию Программы в целом, осуществляет координацию деятельности исполнителей Программы по реализации программных мероприятий, а также по целевому и эффективному расходованию бюджетных средств.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Контроль за ходом реализации Программы осуществляет Правительство Иркутской области и иные органы государственной власти (государственные органы) в соответствии с законодательством.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Ответственность за реализацию Программы и обеспечение достижения запланированных значений целевых индикаторов и показателей результативности Программы в целом несет администратор Программы.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Исполнители мероприятий представляют отчеты администратору Программы - министерству образования Иркутской области: до 15 февраля - о выполнении Программы за отчетный год; до 31 октября - о фактическом выполнении Программы за 9 месяцев текущего года и об ожидаемом выполнении за текущий год.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Министерство образования Иркутской области готовит сводные отчеты в целом по Программе и направляет их в Правительство Иркутской области до 15 ноября - за 9 месяцев текущего года и об ожидаемом выполнении за год; до 1 марта - за отчетный год.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Отчеты по исполнению мероприятий Программы представляются не позднее 20 числа месяца, следующего за отчетным кварталом.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Основные результаты докладываются на заседаниях Правительства Иркутской области, коллегиях министерства образования Иркутской области и ежегодно публикуются в средствах массовой информации в форме публичного доклада "Качество образования в Иркутской области".\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Основной целью информационного сопровождения является наиболее полное и объективное информирование населения Иркутской области о работе системы образования региона, осуществление "обратной связи" с потребителями и доведение информации до органов образования с целью учета потребности населения в образовательных услугах. Через средства массовой информации осуществляется общественный контроль развития системы образования, принимаемых решений, проводится широкое публичное обсуждение законопроектов в области образования.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Основные формы информационного сопровождения Программы:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1. Регулярное проведение пресс-конференций по наиболее актуальным вопросам развития системы образования.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2. Издание специальных журналов и информационно-аналитических изданий.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3. Подготовка и трансляция информационных программ о ходе реализации Программы.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4. Проведение видео-интернет-конференций с участием средств массовой информации.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5. Развитие интернет-портала министерства образования Иркутской области.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qc\outlinelevel1 \s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Раздел 6. ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Планируемые показатели результативности реализации Программы приведены в {\field{\*\fldinst{HYPERLINK consultantplus://offline/main?base=RLAW411;n=52825;fld=134;dst=100831}}{\fldrslt{\cf2 приложении 4}}} к Программе. Значения целевых индикаторов зависят от утвержденных в областном бюджете на соответствующий финансовый год объемов финансирования.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Социально-экономическая эффективность Программы будет рассчитана исходя из количественной оценки показателей затрат и целевых показателей результативности Программы как соотношение достигнутых и планируемых результатов.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Социальный эффект реализации Программы характеризуется следующими показателями:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1. Увеличение доли первоклассников, прошедших предшкольную подготовку в дошкольных образовательных учреждениях (группах), от общего количества первоклассников с 67% до 87%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2. Увеличение доли специалистов преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования, обеспечивающих распространение современных моделей доступного и качественного образования, а также моделей региональных и муниципальных образовательных систем, обеспечивающих государственно-общественный характер управления образованием, от общего числа специалистов преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования, с 15% до 50%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3. Увеличение доли муниципальных образований Иркутской области, охваченных процессами переподготовки и повышения квалификации преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования на базе площадок, созданных для распространения современных моделей доступного и качественного образования, а также моделей региональных и муниципальных образовательных систем, обеспечивающих государственно-общественный характер управления образованием, от общего числа образовательных систем Иркутской области с 0% до 100%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4. Увеличение удельного веса образовательных учреждений, в которых введены ФГОС общего образования, от общего количества образовательных учреждений с 2,1% до 100%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5. Увеличение удельного веса обучающихся на начальной ступени общего образования по новым стандартам от общего количества обучающихся на начальной ступени общего образования с 2,47% до 100%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
6. Увеличение удельного веса обучающихся на основной ступени общего образования по новым стандартам от общего количества обучающихся на основной ступени общего образования с 0% до 59,7%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
7. Увеличение удельного веса обучающихся на старшей ступени общего образования по новым стандартам от общего количества обучающихся на старшей ступени общего образования с 0% до 63,2%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
8. Увеличение удельного веса образовательных учреждений, в которых условия реализации основных образовательных программ соответствуют требованиям ФГОС, от общего количества образовательных учреждений с 46% до 100%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
9. Увеличение удельного веса образовательных учреждений, реализующих модели профильного обучения и индивидуальных учебных планов, от общего количества общеобразовательных учреждений с 28,5% до 65%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
10. Увеличение доли образовательных учреждений, обеспеченных учебной литературой в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования, от общего количества общеобразовательных учреждений с 30,2% до 100%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
11. Увеличение доли школьников, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, от общей численности школьников с 9,8% до 80%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
12. Увеличение доли детей школьного возраста, имеющих возможность по выбору получать доступные качественные услуги дополнительного образования, от общей численности детей школьного возраста с 32% до 72%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
13. Увеличение доли выпускников 9 классов, проживающих в сельской местности, удаленных и труднодоступных территориях, которым предоставлена возможность выбора профиля обучения, в том числе дистанционно или в учреждениях профобразования, от общей численности выпускников 9 классов, проживающих в сельской местности, удаленных и труднодоступных территориях, с 10% до 70%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
14. Увеличение доли обучающихся, ставших призерами и победителями Всероссийской олимпиады школьников, от общего количества участников с 5% до 30%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
15. Увеличение доли выпускников, преодолевших минимальный порог по русскому языку и математике, от числа выпускников, участвовавших в ЕГЭ, с 92% до 97%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
16. Увеличение доли детей-инвалидов, обучающихся на дому, получающих образование по основным и дополнительным программам в дистанционной форме, от общего количества детей-инвалидов на дому с 27% до 98%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
17. Увеличение доли педагогических работников, прошедших повышение квалификации по новым адресным моделям и программам повышения квалификации и имевшим возможность выбора программ обучения, от общей численности педагогических работников с 15,4% до 75%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
18. Увеличение удельного веса услуг, оказываемых в сфере образования в электронном виде, в общем объеме услуг, оказываемых в сфере образования, с 2% до 15%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
19. Увеличение доли образовательных учреждений, перешедших в новые организационно-правовые формы управления, от общего числа образовательных услуг с 1% до 100%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
20. Увеличение доли выпускников очной формы обучения государственных областных образовательных учреждений среднего профессионального образования, трудоустроившихся по полученной профессии в первый год, от общей численности выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования с 57% до 62%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
21. Увеличение доли студентов учреждений НПО и СПО, обучающихся по образовательным программам, в реализации которых участвуют работодатели (включая организацию учебной и производственной практики; предоставление оборудования и материалов; участие в разработке образовательных программ и оценке результатов их освоения, проведении учебных занятий), от общей численности студентов учреждений НПО и СПО с 15% до 80%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
22. Увеличение доли органов управления образованием муниципальных образований Иркутской области, интегрированных с единой информационно-аналитической системой управления образовательной средой, с 2% до 100%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
23. Увеличение доли учителей, эффективно использующих современные образовательные технологии (в т.ч. ИКТ) в профессиональной деятельности, от общей численности учителей с 27% до 75%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
24. Увеличение доли учителей, участвующих в деятельности профессиональных сетевых сообществ и саморегулируемых организациях и регулярно получающих в них профессиональную помощь и поддержку, от общей численности учителей с 5% до 75%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
25. Увеличение количества уровней образования, на которых реализуются возможности объективной оценки качества образования, с 2 до 5.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
26. Увеличение доли образовательных учреждений, открыто предоставляющих достоверную публичную информацию о своей деятельности на основе системы автоматизированного мониторинга, от общего числа образовательных учреждений с 25% до 80%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
В целом реализация Программы позволит повысить уровень доступности качественного образования в соответствии с современными стандартами для всех категорий граждан независимо от местожительства, социального и имущественного статуса и состояния здоровья, а также уровень соответствия образования современным стандартам.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
При выполнении Программы особое внимание будет уделено вопросам повышения эффективности экономики образования. Реализация предусмотренных Программой мероприятий обеспечит достижение ряда положительных эффектов от внедрения новых подходов, методик и технологий на всех уровнях системы образования путем инвестиций в научно-исследовательские проекты и проекты по внедрению данных работ, а также за счет использования принципов программно-целевого подхода и "управления, направленного на результат".\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Методика оценки социально-экономического эффекта хода реализации Программы и расчет ее эффективности.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Общий алгоритм расчета интегральных показателей социально-экономического эффекта от реализации мероприятий по развитию системы образования сводится к следующему.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1. Определение перечня интегральных показателей социально-экономического эффекта, подлежащих расчету (начальный, плановый, фактический).\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2. Определение номенклатуры параметров, характеризующих состояние системы образования. В зависимости от цели оценки принимаются в соответствии с принятой иерархической схемой процесса развития образования.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3. Сбор, анализ и систематизация исходных данных в объеме номенклатуры характеристик. Для качественных характеристик проведение экспертного опроса и расчет итоговых значений.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4. Нормализация характеристик.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5. Определение весовых коэффициентов задач и направлений развития образования в соответствии с оценкой относительной важности основных задач и направлений развития образования в интересах социально-экономического эффекта хода реализации Программы в экспертных группах.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
6. Расчет интегральных показателей социально-экономического эффекта.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Интегральными показателями результативности Программы являются:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1. Уровень доступности образования в соответствии с современными стандартами для всех категорий граждан независимо от местожительства, социального и имущественного статуса и состояния здоровья - 62 - 78%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2. Уровень соответствия образования современным стандартам - 68 - 97%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Декомпозиция интегральных показателей позволяет выделить перечень целевых индикаторов программы, отражающих ход ее реализации:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Целевые индикаторы Программы, отражающие ход ее реализации:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1. Доля первоклассников, прошедших предшкольную подготовку в дошкольных образовательных учреждениях (группах), от общего количества первоклассников - 87%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2. Доля специалистов преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования, обеспечивающих распространение современных моделей доступного и качественного образования, а также моделей региональных и муниципальных образовательных систем, обеспечивающих государственно-общественный характер управления образованием, от общего числа специалистов преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования - 50%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3. Доля муниципальных образований Иркутской области, охваченных процессами переподготовки и повышения квалификации преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования на базе площадок, созданных для распространения современных моделей доступного и качественного образования, а также моделей региональных и муниципальных образовательных систем, обеспечивающих государственно-общественный характер управления образованием, от общего числа муниципальных образовательных систем Иркутской области - 100%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4. Удельный вес образовательных учреждений, в которых введены ФГОС общего образования, от общего количества образовательных учреждений - 100%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5. Удельный вес обучающихся на начальной ступени общего образования по новым стандартам, от общего количества обучающихся на начальной ступени образования по новым стандартам - 100%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
6. Удельный вес обучающихся на основной ступени общего образования по новым стандартам, от общего количества обучающихся на основной ступени - 59,7%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
7. Удельный вес обучающихся на старшей ступени общего образования по новым стандартам от общего количества обучающихся на старшей ступени - 63,2%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
8. Удельный вес образовательных учреждений, в которых условия реализации основных образовательных программ соответствуют требованиям ФГОС, от общего количества образовательных учреждений - 100%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
9. Удельный вес образовательных учреждений, реализующих модели профильного обучения и индивидуальных учебных планов, от общего количества образовательных учреждений - 65%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
10. Доля образовательных учреждений, обеспеченных учебной литературой в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования, от общего количества образовательных учреждений - 100%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
11. Доля школьников, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, от общей численности школьников - 80%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
12. Доля детей школьного возраста, имеющих возможность по выбору получать доступные качественные услуги дополнительного образования, от общей численности детей школьного возраста - 72%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
13. Доля выпускников 9 классов, проживающих в сельской местности, удаленных и труднодоступных территориях, которым предоставлена возможность выбора профиля обучения, в том числе дистанционно или в учреждениях профобразования, от общей численности выпускников 9 классов, проживающих в сельской местности, удаленных и труднодоступных территориях - 70%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
14. Доля обучающихся, ставших призерами и победителями Всероссийской олимпиады школьников из общего количества участников, - 30%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
15. Доля выпускников, преодолевших минимальный порог по русскому языку и математике, от общего числа выпускников, участвовавших в ЕГЭ, - 97%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
16. Доля детей-инвалидов, обучающихся на дому, получающих образование по основным и дополнительным программам в дистанционной форме, от общего числа детей-инвалидов - 98%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
17. Доля педагогических работников, прошедших повышение квалификации по новым адресным моделям и программам повышения квалификации и имевшим возможность выбора программ обучения, от общей численности педагогических работников - 75%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
18. Удельный вес услуг, оказываемых в сфере образования в электронном виде, в общем объеме услуг, оказываемых в сфере образования, - 15%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
19. Доля выпускников очной формы обучения государственных областных образовательных учреждений среднего профессионального образования, трудоустроившихся по полученной профессии в первый год, в общей численности выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования - 62%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
20. Доля студентов учреждений НПО и СПО, обучающихся по образовательным программам, в реализации которых участвуют работодатели (включая организацию учебной и производственной практики; предоставление оборудования и материалов; участие в разработке образовательных программ и оценке результатов их освоения, проведении учебных занятий), от общей численности студентов учреждений НПО и СПО - 80%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
21. Доля органов управления образованием муниципальных образований Иркутской области, интегрированных с единой информационно-аналитической системой управления образовательной средой - 100%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
22. Доля учителей, эффективно использующих современные образовательные технологии (в т.ч. ИКТ) в профессиональной деятельности, от общей численности учителей - 75%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
23. Доля учителей, участвующих в деятельности профессиональных сетевых сообществ и саморегулируемых организациях и регулярно получающих в них профессиональную помощь и поддержку, от общей численности учителей - 75%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
24. Доля образовательных учреждений, перешедших в новые организационно-правовые формы управления, от общего числа образовательных учреждений - 100%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
25. Количество уровней образования, на которых реализуются возможности объективной оценки качества образования - 5.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
26. Доля образовательных учреждений, открыто предоставляющих достоверную публичную информацию о своей деятельности на основе системы автоматизированного мониторинга, от общего числа образовательных учреждений - 80%.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Расчет эффективности Программы проводится на основании расчета соотношения прироста соответствующего интегрального показателя к размеру финансирования Программы. При этом расчет производится при 100-процентном финансировании Программы и при 20% недофинансировании Программы.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh480\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5940
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7965
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
N \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Показатели эффективности Программы   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
100%     \line финансирование\line Программы   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
80%      \line финансирование\line Программы   \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh480\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5940
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7965
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1. \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Эффективность  реализации  Программы  в\line части      обеспечения      доступности\line образования                            \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Очень высокая \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Высокая       \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh480\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5940
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7965
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2. \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Эффективность  реализации  Программы  в\line части обеспечения  уровня  соответствия\line образования современным стандартам     \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Очень высокая \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Средняя       \cell
\pard\intbl\row
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Предполагается получение следующих видов данных по итогам работы с различными информационными источниками для проведения макроанализа социально-экономической эффективности Программы в регионах:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Количественные данные должны охарактеризовать:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1. Учреждения образования, действующие на территории Иркутской области, с указанием основных характеристик (на основе информации органов статистики и органов управления образованием).\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2. Структуру спроса населения, органов власти и бизнес-сообщества на образовательные, социальные, культурные и иные услуги, которые могут быть предоставлены системой образования региона.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3. Приоритеты населения, органов власти и бизнес-сообщества в деятельности системы образования региона (доли ключевых групп интересов, считающих важными решения различных проблем развития образования).\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4. Общую динамику развития системы образования региона (демографическая, экономическая, социальная ситуация).\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Данная информация позволит сопоставить динамику развития системы образования с динамикой развития иных характеристик региона, а также проведения сравнительного анализа различных субъектов Российской Федерации и агрегирования сведений федерального уровня.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Качественные данные должны охарактеризовать:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1. Различные аспекты взаимоотношений системы образования региона с ключевыми группами интересов (население, государственный сектор и бизнес).\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2. Мнения указанных трех групп о перспективах и проблемах развития системы образования региона.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3. Оценку потребностей в услугах системы образования.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4. Видение социально-экономической эффективности реализации Программы в регионе представителями различных целевых групп.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Все перечисленные аспекты являются крайне важными для макроанализа и формирования дальнейших инструментов исследования социально-экономической эффективности.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Кроме того, предполагается проведение контент-анализа средств массовой информации (в т.ч. интернет-ресурсов) с целью выявления тех аспектов деятельности системы образования региона и социально-экономических эффектов, которые явились информационными поводами и были освещены в местной прессе и сети Интернет. Такой анализ позволит дополнить характеристики взаимоотношений системы образования и различных групп, выявить наиболее транслируемые аспекты социально-экономического развития по итогам реализации Программы и иные подробности, позволяющие косвенно верифицировать полученные из иных источников данные.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
В качестве основных показателей хода реализации Программы в регионе, т.е. для оценок регионального уровня принимаются:\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
    1.  Уровень достижения планируемого социально-экономического эффекта от\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
реализации   мероприятий  по  развитию  образования  на  конец  t-го  года.\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
Указанный показатель определяется по формуле:\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
                                    факт.\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
                           ____    W\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
                            пл.     t\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
                           W    = ------- x 100%,\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
                            t        пл.\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
                                    W\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
                                     t\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
    где:\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
    ____\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
     пл.\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
    W     -  показатель,   отражающий   уровень   достижения   планируемого\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
     t\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
социально-экономического  эффекта  от  реализации  мероприятий  по развитию\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
образования на конец t-го года;\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
     пл.\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
    W    -  интегральный   плановый   показатель   социально-экономического\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
     t\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
эффекта в t-м году от реализации мероприятий, предусмотренных Программой;\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
     факт.\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
    W      -  интегральный  фактически  достигнутый  на  конец  t-го   года\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
     t\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
показатель социально-экономического эффекта от  реализации  мероприятий  по\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
развитию системы образования.\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
    2.  Отклонение   фактического   социально-экономического   эффекта   от\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
реализации мероприятий по развитию  системы  образования  в  t-м   году  от\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
                              пл.\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
планового показателя (Дельта W   ). Указанный  показатель  определяется  по\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
                              t\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
формуле:\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
                                      ____\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
                                пл.    пл.\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
                        Дельта W    = W     - 100%.\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
                                t      t\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
    3.  Коэффициент  роста  социально-экономического  эффекта от реализации\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
мероприятий  по  модернизации  образования  в  t-м  году,  определяемый  по\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
зависимости:\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
                                     факт.\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
                                    W\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
                                     t\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
                             K   = --------,\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
                              W      нач.\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
                               t    W\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
    где:\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
    K   - коэффициент  роста социально-экономического эффекта от реализации\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
     W\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
      t\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
мероприятий   по  развитию  системы  образования  в  t-м  году.   Указанный\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
коэффициент  показывает,  во сколько раз на конец t-го года  по сравнению с\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
состоянием  системы  образования  на начало ее развития  вырос интегральный\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
социально-экономический эффект системы образования;\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
     нач.\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
    W     - интегральный начальный показатель состояния системы образования\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
(конец 2010 г.);\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
     факт.\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
    W      -  интегральный,  фактически  достигнутый  на  конец  t-го  года\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
     t\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
показатель  социально-экономического  эффекта  от реализации мероприятий по\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
развитию образования.\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
    Примечание: плановые, фактические и начальный  интегральные  показатели\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
 пл.    факт.   нач.\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
W   ,  W     , W     рассчитываются на  основе  только  тех   характеристик\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
 t      t       t\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
состояния системы образования, которые установлены в Программе.\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
    Области значений показателей.\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
                      ____\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
                       пл.                                       пл.\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
    Если  показатель  W      >= 100% и  соответственно  Дельта  W     >= 0,\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
                       t                                         t\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
реальное   состояние   системы   образования   на   конец  t-го  года  выше\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
запланированного  уровня,  что свидетельствует о нормальном ходе реализации\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
программных мероприятий Программы.\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
          ____\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
           пл.                     пл.\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
    При   W      <  100%,  Дельта W    <  0  реальное   состояние   системы\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
           t                       t\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
образования   на   конец   t-го  года  ниже  запланированного  уровня,  что\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
свидетельствует об отставании хода преобразований.\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049



\sect \sectd \psz9\linex0\endnhere\lndscpsxn\pgwsxn16838\pghsxn11906\marglsxn1134\margrsxn1134\margtsxn850\margbsxn1701\par
\pard\plain\outlinelevel1 \qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Приложение 1\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
к региональной программе\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
"Развитие образования в Иркутской\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
области" на 2011 - 2015 годы\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qc\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
ПЛАНИРУЕМЫЕ ЦЕЛЕВЫЕ ИНДИКАТОРЫ И ПОКАЗАТЕЛИ\par
\pard\plain\qc\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ\par
\pard\plain\qc\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9450
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15795
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
N \line п/п\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Цели, задачи, целевые индикаторы,   \line показатели результативности Программы \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Единица \line измерения\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Базовое значение\line целевого    \line индикатора,   \line показателя   \line результативности\line (за 2010 год)  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Значения целевых индикаторов, показателей   \line результативности реализации Программы     \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh480\trleft0
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9450
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx10665
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11880
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13095
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx14310
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15795
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2011 год\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2012 год\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2013 год\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2014 год\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Конечное \line значение \line (2015 год)\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15795
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Цель Программы - создание организационно-управленческих моделей, ориентированных на обеспечение доступности     \line качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития Иркутской области          \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh840\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9450
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx10665
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11880
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13095
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx14310
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15795
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Уровень  доступности   образования   в\line соответствии      с       современными\line стандартами для всех категорий граждан\line независимо   от   места    жительства,\line социального и имущественного статуса и\line состояния здоровья                    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
%        \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
63,5 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
64,5\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
68  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
71,5\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
74  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
78  \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9450
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx10665
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11880
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13095
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx14310
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15795
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Уровень  соответствия  образовательных\line программ ФГОС                         \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
%        \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
25  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
50  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
75  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
95  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
97  \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15795
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Задача 1. Модернизация общего и дошкольного образования как института социального развития             \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh600\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9450
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx10665
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11880
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13095
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx14310
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15795
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Доля    первоклассников,     прошедших\line предшкольную подготовку  в  дошкольных\line образовательных учреждениях (группах),\line от общего количества первоклассников  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
%        \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
67,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
70,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
75,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
79,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
82,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
87,0\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh1680\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9450
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx10665
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11880
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13095
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx14310
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15795
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Доля специалистов преподавательского и\line управленческого    корпуса     системы\line дошкольного  и   общего   образования,\line обеспечивающих         распространение\line современных   моделей   доступного   и\line качественного  образования,  а   также\line моделей региональных  и  муниципальных\line образовательных систем, обеспечивающих\line государственно-общественный   характер\line управления  образованием,  от   общего\line числа специалистов  преподавательского\line и  управленческого   корпуса   системы\line дошкольного и общего образования      \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
%        \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
15   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
21  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
30  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
40,5\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
45  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
50  \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh2040\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9450
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx10665
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11880
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13095
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx14310
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15795
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Доля     муниципальных     образований\line Иркутской     области,      охваченных\line процессами переподготовки и  повышения\line квалификации   преподавательского    и\line управленческого    корпуса     системы\line дошкольного и  общего  образования  на\line базе    площадок,    созданных     для\line распространения  современных   моделей\line доступного       и       качественного\line образования,    а    также     моделей\line региональных      и      муниципальных\line образовательных систем, обеспечивающих\line государственно-общественный   характер\line управления  образованием,  от   общего\line числа образовательных систем Иркутской\line области                               \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
%        \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
17  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
27  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
39  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
54  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
100  \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh600\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9450
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx10665
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11880
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13095
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx14310
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15795
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Удельный      вес      образовательных\line учреждений,  в  которых  введены  ФГОС\line общего    образования,    от    общего\line количества образовательных учреждений \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
%        \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2,1 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
95  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
100  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
100  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
100  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
100  \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh600\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9450
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx10665
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11880
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13095
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx14310
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15795
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Удельный  вес  обучающихся   начальной\line ступени общего образования  от  общего\line количества  обучающихся  на  начальной\line ступени по новым стандартам           \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
%        \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2,47\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
27,4\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
51,3\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
77,4\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
100  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
100  \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh600\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9450
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx10665
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11880
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13095
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx14310
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15795
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
6.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Удельный  вес   обучающихся   основной\line ступени общего  образования  по  новым\line стандартам   от   общего    количества\line обучающихся на основной ступени       \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
%        \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4,7\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
23,1\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
47,2\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
59,7\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh600\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9450
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx10665
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11880
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13095
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx14310
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15795
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
7.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Удельный   вес   обучающихся   старшей\line ступени общего  образования  по  новым\line стандартам   от   общего    количества\line обучающихся старшей ступени           \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
%        \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
9,5\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
51,3\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
63,2\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh840\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9450
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx10665
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11880
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13095
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx14310
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15795
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
8.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Удельный      вес      образовательных\line учреждений,    в    которых    условия\line реализации  основных   образовательных\line программ   соответствуют   требованиям\line ФГОС,     от     общего     количества\line образовательных учреждений            \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
%        \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
46,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
48,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
57,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
70,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
85,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
100  \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh720\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9450
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx10665
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11880
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13095
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx14310
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15795
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
9.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Удельный      вес      образовательных\line учреждений,     реализующих     модели\line профильного обучения и  индивидуальных\line учебных планов, от  общего  количества\line образовательных учреждений            \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
%        \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
28,5 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
31,5\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
45,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
52,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
63,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
65,0\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh720\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9450
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx10665
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11880
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13095
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx14310
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15795
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
10.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Доля  общеобразовательных  учреждений,\line обеспеченных  учебной  литературой   в\line соответствии с ФГОС начального  общего\line образования,  от   общего   количества\line образовательных учреждений            \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
%        \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
30,2 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
42,3\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
53,4\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
67,3\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
80,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
100  \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh600\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9450
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx10665
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11880
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13095
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx14310
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15795
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
11.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Доля школьников, которым предоставлена\line возможность обучаться в соответствии с\line основными  современными  требованиями,\line от общей численности школьников       \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
%        \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
9,8 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
14,5\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
32  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
50  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
68  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
80  \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh720\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9450
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx10665
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11880
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13095
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx14310
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15795
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
12.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Доля детей школьного возраста, имеющих\line возможность   по    выбору    получать\line доступные     качественные      услуги\line дополнительного образования, от  общей\line численности детей школьного возраста  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
%        \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
32   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
37  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
45  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
55  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
70  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
72  \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh1440\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9450
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx10665
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11880
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13095
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx14310
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15795
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
13.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Доля    выпускников     9     классов,\line проживающих  в   сельской   местности,\line удаленных      и       труднодоступных\line территориях,   которым   предоставлена\line возможность выбора профиля обучения, в\line том   числе   дистанционно    или    в\line учреждениях профобразования, от  общей\line численности  выпускников  9   классов,\line проживающих  в   сельской   местности,\line удаленных      и       труднодоступных\line территориях                           \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
%        \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
10   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
35  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
55  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
60  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
65  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
70  \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh720\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9450
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx10665
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11880
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13095
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx14310
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15795
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
14.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Доля детей-инвалидов,  обучающихся  на\line дому,   получающих   образование    по\line основным и дополнительным программам в\line дистанционной форме, от  общего  числа\line детей-инвалидов на дому               \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
%        \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
27   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
35  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
40  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
86  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
95  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
98  \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh960\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9450
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx10665
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11880
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13095
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx14310
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15795
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
15.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Удельный        вес        численности\line педагогических  работников,  прошедших\line повышение   квалификации   по    новым\line адресным    моделям    и    программам\line повышения   квалификации   и   имевшим\line возможность    выбора,    от     общей\line численности педагогических работников \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
%        \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
15,4 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
20,5\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
30,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
45,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
60,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
75  \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh600\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9450
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx10665
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11880
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13095
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx14310
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15795
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
16.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Удельный  вес  услуг,  оказываемых   в\line сфере образования в электронном  виде,\line в общем объеме  услуг,  оказываемых  в\line сфере образования                     \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
%        \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
8,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
10,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
12,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
15,0\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh600\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9450
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx10665
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11880
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13095
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx14310
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15795
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
17.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Доля обучающихся, ставших призерами  и\line победителями  Всероссийской  олимпиады\line школьников,   от   общего   количества\line участников                            \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
%        \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
10,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
15,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
20,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
25,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
30,0\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh600\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9450
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx10665
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11880
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13095
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx14310
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15795
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
18.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Доля     выпускников,     преодолевших\line минимальный порог по русскому языку  и\line математике,  от   числа   выпускников,\line участвовавших в ЕГЭ                   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
%        \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
92,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
93,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
94,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
95,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
96,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
97,0\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh720\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9450
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx10665
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11880
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13095
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx14310
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15795
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
19.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Доля    образовательных    учреждений,\line перешедших           в           новые\line организационно-правовые          формы\line управления,    от     общего     числа\line образовательных учреждений            \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
%        \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
13  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
60  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
75  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
85  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
100  \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15795
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Задача 2. Приведение содержания и структуры профессионального образования в соответствие с потребностями      \line рынка труда                                                     \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh1440\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9450
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx10665
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11880
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13095
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx14310
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15795
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
20.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Доля студентов учреждений НПО  и  СПО,\line обучающихся     по     образовательным\line программам,   в   реализации   которых\line участвуют    работодатели     (включая\line организацию учебной и производственной\line практики; предоставление  оборудования\line и  материалов;  участие  в  разработке\line образовательных  программ   и   оценке\line результатов  их  освоения,  проведении\line учебных занятий), от общей численности\line студентов учреждений НПО и СПО        \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
%        \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
15   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
20  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
30  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
45  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
60  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
80  \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh1080\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9450
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx10665
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11880
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13095
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx14310
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15795
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
21.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Доля выпускников очной формы  обучения\line государственных              областных\line образовательных учреждений  начального\line и      среднего      профессионального\line образования,   трудоустроившихся    по\line полученной профессии в первый  год,  в\line общей     численности      выпускников\line образовательных учреждений            \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
%        \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
57   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
58  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
59  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
60  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
61  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
62  \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15795
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Задача 3. Развитие системы оценки качества образования и востребованности образовательных услуг           \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh960\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9450
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx10665
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11880
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13095
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx14310
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15795
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
22.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Доля    образовательных    учреждений,\line открыто  предоставляющих   достоверную\line публичную    информацию    о     своей\line деятельности   на    основе    системы\line автоматизированного  мониторинга,   от\line общего      числа      образовательных\line учреждений                            \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
%        \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
25   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
30  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
40  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
60  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
70  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
80  \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh600\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9450
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx10665
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11880
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13095
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx14310
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15795
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
23.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Количество  уровней  образования,   на\line которых    реализуются     возможности\line объективной      оценки       качества\line образования                           \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Ед.      \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5  \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh720\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9450
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx10665
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11880
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13095
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx14310
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15795
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
24.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Доля учителей, эффективно использующих\line современные образовательные технологии\line (в  т.ч.   ИКТ)   в   профессиональной\line деятельности,  от  общей   численности\line учителей                              \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
%        \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
27   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
40  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
50  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
60  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
68  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
75  \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh960\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9450
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx10665
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11880
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13095
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx14310
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15795
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
25.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Доля    учителей,    участвующих     в\line деятельности профессиональных  сетевых\line сообществ      и      саморегулируемых\line организациях и регулярно получающих  в\line них    профессиональную    помощь    и\line поддержку,   от   общей    численности\line учителей                              \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
%        \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
12  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
23  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
37  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
55  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
75  \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh720\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9450
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx10665
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11880
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13095
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx14310
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15795
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
26.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Доля органов  управления  образованием\line муниципальных  образований   Иркутской\line области,  интегрированных   с   единой\line информационно-аналитической   системой\line управления образовательной средой     \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
%        \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
18  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
29  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
48  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
67,5\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
100,0\cell
\pard\intbl\row
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Заместитель Председателя\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Правительства Иркутской области\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
В.Ф.ВОБЛИКОВА\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\outlinelevel1 \qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Приложение 2\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
к региональной программе\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
"Развитие образования в Иркутской\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
области" на 2011 - 2015 годы\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qc\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
СИСТЕМА МЕРОПРИЯТИЙ ДОЛГОСРОЧНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ\par
\pard\plain\qc\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ"\par
\pard\plain\qc\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
НА 2011 - 2015 ГОДЫ\par
\pard\plain\qc\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Мероприятие          \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Объем финансирования, тыс. руб.                \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Ожидаемые результаты        \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Исполнитель мероприятия    \line Программы           \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2011 - 2015\line годы    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2011 год \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2012 год \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2013 год \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2014 год \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2015 год \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Цель Программы  -  создание  организационно-управленческих  моделей,  ориентированных  на  обеспечение  доступности  качественного  образования,  соответствующего\line требованиям инновационного развития Иркутской области                                                                                                             \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Всего на цели Программы                                                                      \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Объем финансирования  за  счет\line средств областного бюджета    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
7001320,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
369746,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
348046,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3008216,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2926976,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
348336,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Министерство       образования\line Иркутской  области  (далее   -\line МО), областное государственное\line образовательное     учреждение\line дополнительного               \line профессионального  образования\line "Иркутский институт  повышения\line квалификации        работников\line образования" (далее - ОГОУ ДПО\line "ИИПКРО"),        министерство\line строительства,       дорожного\line хозяйства  Иркутской   области\line (далее     -     МСДХ)      во\line взаимодействии   с    органами\line местного        самоуправления\line муниципальных      образований\line Иркутской             области,\line осуществляющими  управление  в\line сфере  образования  (далее   -\line МОУО), Служба  по  контролю  и\line надзору  в  сфере  образования\line Иркутской области             \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh480\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Предполагаемый           объем\line финансирования за счет средств\line местных бюджетов              \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5390360,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
200826,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
239482,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2502670,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2207900,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
239482,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Внебюджетные источники        \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
279080,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
50340,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
52860,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
55500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
60000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
60380,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh1680\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Итого                         \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
12670760,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
620912,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
640388,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5566386,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5194876,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
648198,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Задача N 1. Модернизация дошкольного, общего и дополнительного образования как института социального развития                           \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh720\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1.1.  Достижение  в  Иркутской\line области         стратегических\line ориентиров        национальной\line образовательной     инициативы\line "Наша новая школа"            \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
11723551,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
442775,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
453745,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5374403,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4998883,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
453745,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Повышена     квалификация      10500\line педагогических   и    управленческих\line работников системы образования      \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
МО,  МСДХ,  ОГАОУ  ДПО  "ИРО",\line ОГАОУ  ДПО   "ИИПКРО",   МОУО,\line Служба по контролю и надзору в\line сфере  образования   Иркутской\line области                       \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Объем финансирования  за  счет\line средств областного бюджета    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
6621025,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
296263,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
272643,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2930113,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2849363,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
272643,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh480\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Предполагаемый           объем\line финансирования за счет средств\line местных бюджетов              \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5102526,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
146512,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
181102,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2444290,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2149520,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
181102,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа"                                                    \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh480\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1.1.1.            Модернизация\line муниципальных           систем\line дошкольного образования <*>   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
10631906,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
263662,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
225612,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5146270,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4770750,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
225612,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Создана  стажировочная  площадка  на\line базе ОГАОУ ДПО "ИРО",  включающая  7\line пилотных  территорий.   Подготовлено\line 912 стажеров в области  модернизации\line муниципальных   систем   дошкольного\line образования.   К   2013   г.    д.б.\line охвачено:                           \line -   дошкольным    образованием    85\line процентов детей в возрасте от 5 до 7\line лет;                                \line - дошкольным образованием (от общего\line числа    нуждающихся     в     таком\line образовании) 90  процентов  детей  в\line возрасте от 1 года до 7 лет;        \line -  дошкольным  образованием  в  иных\line формах    (в     том     числе     в\line негосударственных    образовательных\line учреждениях,  семейных  группах,   у\line индивидуальных  предпринимателей   и\line т.д.)  9  процентов  детей  в  общей\line численности    детей,     получающих\line дошкольное образование              \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
МО,  МСДЗ,  ОГАОУ  ДПО  "ИРО",\line МОУО,  Служба  по  контролю  и\line надзору  в  сфере  образования\line Иркутской области             \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Объем финансирования  за  счет\line средств областного бюджета    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
6057810,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
183620,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
160000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2817470,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2736720,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
160000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh1920\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Предполагаемый           объем\line финансирования за счет средств\line местных бюджетов              \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4574096,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
80042,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
65612,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2328800,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2034030,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
65612,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh960\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1.1.2. Распространение моделей\line образовательных        систем,\line обеспечивающих     современное\line качество    образования,     и\line моделей                       \line государственно-общественного  \line управления образованием       \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
350285,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
51113,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
74793,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
74793,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
74793,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
74793,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Подготовлено  46  консультантов   по\line вопросам      развития       системы\line образования. Создана   стажировочная\line площадка на базе  ОГАОУ  ДПО  "ИРО",\line включающая 7 пилотных  площадок  для\line распространения              моделей\line образовательных              систем,\line обеспечивающих современное  качество\line общего образования                  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
МО, ОГАОУ ДПО "ИРО", ОГАОУ ДПО\line "ИИПКРО",  МОУО,   Служба   по\line контролю  и  надзору  в  сфере\line образования Иркутской области \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Объем финансирования  за  счет\line средств областного бюджета    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
77015,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
15403,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
15403,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
15403,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
15403,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
15403,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh480\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Предполагаемый           объем\line финансирования за счет средств\line местных бюджетов              \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
273270,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
35710,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
59390,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
59390,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
59390,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
59390,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh600\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1.1.3.  Введение   федеральных\line государственных               \line образовательных     стандартов\line (ФГОС) общего образования     \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
15000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Примерные  основные  образовательные\line программы   основного   и   среднего\line (полного)    общего     образования.\line Повышена      квалификация      5000\line педагогических   и    управленческих\line кадров                              \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
МО, ОГАОУ ДПО "ИРО", ОГАОУ ДПО\line "ИИПКРО",  МОУО,   Служба   по\line контролю  и  надзору  в  сфере\line образования Иркутской области \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Объем финансирования  за  счет\line средств областного бюджета    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
7500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh480\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Предполагаемый           объем\line финансирования за счет средств\line местных бюджетов              \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
7500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh720\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1.1.4.    Развитие     системы\line поддержки   и    сопровождения\line талантливых детей (в том числе\line за счет ВЦП "Одаренные  дети")\line <**>                          \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
155020,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
31004,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
31004,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
31004,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
31004,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
31004,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Система     управления     качеством\line дополнительного  образования  детей;\line модельная     методика;     норматив\line подушевого     финансирования     на\line педагогическое         сопровождение\line талантливых      детей;      система\line взаимодействия    университетов    и\line учреждений    общего    образования;\line создание  дистанционной  школы   при\line национальном       исследовательском\line университете   ИрГТУ   (национальная\line образовательная   инициатива   "Наша\line новая школа")                       \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
МО, ОГАОУ ДПО "ИРО", ОГАОУ ДПО\line "ИИПКРО",  МОУО,   Служба   по\line контролю  и  надзору  в  сфере\line образования Иркутской области \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Объем финансирования  за  счет\line средств областного бюджета    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
155020,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
31004,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
31004,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
31004,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
31004,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
31004,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh600\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Предполагаемый           объем\line финансирования за счет средств\line местных бюджетов              \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh480\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1.1.5.       Совершенствование\line кадрового  потенциала  системы\line образования                   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
252735,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
43227,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
52377,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
52377,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
52377,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
52377,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Повышена     квалификация      20000\line педагогических   и    управленческих\line кадров, подготовлено  420  тьюторов.\line Модель организации и  финансирования\line повышения квалификации. Методические\line рекомендации   и    материалы    для\line обеспечения, подготовки и  повышения\line квалификации      и       аттестации\line педагогических     и     руководящих\line работников.   Повышение     качества\line дополнительных      профессиональных\line образовательных     программ     ПК,\line разнообразие   и   совершенствование\line форм    аттестационных     процедур;\line положение по  модульно-накопительной\line системе ПК и  ПП;  расчет  стоимости\line услуг                дополнительного\line профессионального образования       \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
МО, ОГАОУ ДПО "ИРО", ОГАОУ ДПО\line "ИИПКРО",  МОУО,   Служба   по\line контролю  и  надзору  в  сфере\line образования Иркутской области \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Объем финансирования  за  счет\line средств областного бюджета    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
145785,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
29157,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
29157,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
29157,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
29157,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
29157,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh1440\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Предполагаемый           объем\line финансирования за счет средств\line местных бюджетов              \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
106950,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
14070,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
23220,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
23220,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
23220,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
23220,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1.1.6.   Изменение    школьной\line инфраструктуры                \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
288605,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
44769,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
60959,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
60959,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
60959,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
60959,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Объем финансирования  за  счет\line средств областного бюджета    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
162895,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
32579,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
32579,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
32579,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
32579,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
32579,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh480\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Предполагаемый           объем\line финансирования за счет средств\line местных бюджетов              \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
125710,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
12190,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
28380,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
28380,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
28380,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
28380,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh960\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1.1.7.                Развитие\line самостоятельности         школ\line (развитие образовательной сети\line и                 формирование\line государственного              \line (муниципального)  задания  для\line образовательных учреждений)   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
30000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
6000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
6000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
6000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
6000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
6000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Переход  ОУ  Иркутской  области   на\line различные    организационно-правовые\line формы. Региональная нормативная база\line по    формированию    муниципального\line задания для ОУ                      \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
МО,  ОГАОУ  ДПО  "ИРО",  МОУО,\line Служба по контролю и надзору в\line сфере  образования   Иркутской\line области                       \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Объем финансирования  за  счет\line средств областного бюджета    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
15000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh480\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Предполагаемый           объем\line финансирования за счет средств\line местных бюджетов              \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
15000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh480\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1.2.           Распространение\line современных  моделей  успешной\line социализации детей            \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
409704,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
89064,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
80160,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
80160,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
80160,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
80160,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Создано  7  пилотных  площадок   для\line распространения современных  моделей\line успешной     социализации     детей.\line Повышена квалификация 75  работников\line сферы    образования     в     целях\line распространения современных  моделей\line успешной социализации детей         \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
МО, ОГАОУ ДПО "ИРО", ОГАОУ ДПО\line "ИИПКРО",  МОУО,   Служба   по\line контролю  и  надзору  в  сфере\line образования Иркутской области \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Объем финансирования  за  счет\line средств областного бюджета    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
252500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
50500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
50500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
50500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
50500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
50500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh480\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Предполагаемый           объем\line финансирования за счет средств\line местных бюджетов              \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
157204,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
38564,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
29660,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
29660,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
29660,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
29660,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh600\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1.2.1.   Развитие   социальной\line компетентности обучающихся    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
170300,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
27260,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
35760,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
35760,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
35760,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
35760,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Создано  7  пилотных  площадок   для\line распространения современных  моделей\line успешной социализации детей         \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
МО, ОГАОУ ДПО "ИИПКРО",  МОУО,\line Служба по контролю и надзору в\line сфере  образования   Иркутской\line области                       \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Объем финансирования  за  счет\line средств областного бюджета    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
35000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
7000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
7000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
7000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
7000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
7000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Повышена квалификация 75  работников\line сферы    образования     в     целях\line распространения современных  моделей\line успешной социализации детей         \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh480\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Предполагаемый           объем\line финансирования за счет средств\line местных бюджетов              \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
135300,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
20260,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
28760,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
28760,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
28760,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
28760,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh960\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1.2.2. Сохранение и укрепление\line здоровья    школьников    (ДЦП\line "Совершенствование организации\line питания в  общеобразовательных\line учреждениях, расположенных  на\line территории Иркутской области")\line <***>                         \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
84404,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
30804,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
13400,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
13400,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
13400,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
13400,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Методические рекомендации; модельная\line методика; норматив финансирования на\line организацию питание                 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
МО,  ОГАОУ  ДПО  "ИРО",  МОУО,\line Служба по контролю и надзору в\line сфере  образования   Иркутской\line области                       \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Объем финансирования  за  счет\line средств областного бюджета    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
62500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
12500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
12500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
12500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
12500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
12500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh480\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Предполагаемый           объем\line финансирования за счет средств\line местных бюджетов              \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
21904,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
18304,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
900,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
900,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
900,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
900,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Мероприятия, не предусмотренные ПНП "Образование" и национальной образовательной инициативой "Наша новая школа"                          \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Мероприятия ПНП "Образование"                                                                   \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh960\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1.2.3.    Создание     условий\line обучения для  детей  с  ОВЗ  и\line детей-инвалидов (ВЦП "Развитие\line дистанционного     образования\line детей-инвалидов",     развитие\line сетевых механизмов  реализации\line ООП) <****>                   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
155000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
31000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
31000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
31000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
31000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
31000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Модельная     методика;     норматив\line подушевого     финансирования     на\line педагогическое         сопровождение\line детей-инвалидов;  подготовлено   250\line сетевых учителей, 500 тьюторов      \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
МО,  ОГАОУ  ДПО  "ИРО",  МОУО,\line Служба по контролю и надзору в\line сфере  образования   Иркутской\line области                       \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Объем финансирования  за  счет\line средств областного бюджета    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
155000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
31000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
31000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
31000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
31000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
31000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh480\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Предполагаемый           объем\line финансирования за счет средств\line местных бюджетов              \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Всего по задаче N 1                                                                        \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Объем финансирования  за  счет\line средств областного бюджета    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
6873525,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
346763,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
323143,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2980613,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2899863,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
323143,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh480\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Предполагаемый           объем\line финансирования за счет средств\line местных бюджетов              \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5259730,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
185076,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
210762,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2473950,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2179180,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
210762,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Итого                         \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
12133255,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
531839,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
533905,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5454563,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5079043,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
533905,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Задача N 2. Приведение содержания и структуры профессионального образования в соответствие с потребностями рынка труда <*****>                  \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh600\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2.1.  Разработка  и  внедрение\line программ  модернизации  систем\line профессионального  образования\line Иркутской области             \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
27320,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
6140,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5560,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4800,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5410,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5410,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Программа    модернизации    системы\line профессионального        образования\line Иркутской области                   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
МО,  ОГАОУ  ДПО  "ИРО",  МОУО,\line Служба по контролю и надзору в\line сфере  образования   Иркутской\line области                       \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Объем финансирования  за  счет\line средств областного бюджета    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2510,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1100,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1100,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
90,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
110,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
110,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh480\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Предполагаемый           объем\line финансирования за счет средств\line местных бюджетов              \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Внебюджетные источники        \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
24810,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5040,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4460,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4710,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5300,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5300,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
ПНП "Образование" на 2011 - 2015 годы                                                               \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh720\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2.1.1.             Составление\line регионального         прогноза\line потребностей   в   кадрах   на\line среднесрочную  и  долгосрочную\line перспективу                   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
15510,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3100,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3100,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3090,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3110,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3110,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Реализована комплексная региональная\line программа развития профессионального\line образования.     Внедрены      новые\line экономические  механизмы,  процедуры\line управления     и     образовательные\line программы                           \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
МО,  ОГАОУ  ДПО  "ИРО",  МОУО,\line Служба по контролю и надзору в\line сфере  образования   Иркутской\line области                       \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Объем финансирования  за  счет\line средств областного бюджета    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
510,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
100,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
100,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
90,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
110,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
110,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh480\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Предполагаемый           объем\line финансирования за счет средств\line местных бюджетов              \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Внебюджетные источники        \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
15000,00\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3000,00\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3000,00\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3000,00\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3000,00\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh960\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2.1.2.            Формирование\line регионального    заказа     на\line подготовку             кадров,\line опирающегося   на    программу\line социально-экономического      \line развития области и на кадровые\line прогнозы                      \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
11810,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3040,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2460,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1710,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2300,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2300,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Реализована комплексная региональная\line программа развития профессионального\line образования.     Внедрены      новые\line экономические  механизмы,  процедуры\line управления     и     образовательные\line программы                           \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
МО, ОГАОУ ДПО "ИРО", ОГАОУ ДПО\line "ИИПКРО",  МОУО,   Служба   по\line контролю  и  надзору  в  сфере\line образования Иркутской области \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Объем финансирования  за  счет\line средств областного бюджета    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh480\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Предполагаемый           объем\line финансирования за счет средств\line местных бюджетов              \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Внебюджетные источники        \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
9810,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2040,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1460,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1710,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2300,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2300,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Мероприятия, не предусмотренные ПНП "Образование" и национальной образовательной инициативой "Наша новая школа"                          \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh600\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2.2.    Поддержка     развития\line объединений    образовательных\line учреждений   профессионального\line образования (кластерного типа)\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
20500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3510,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4660,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5010,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4820,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Созданы объединения  образовательных\line учреждений          профобразования,\line подготовлены специалисты и  повышена\line квалификация педагогов в области ИКТ\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
МО, ОГАОУ ДПО "ИРО", ОГАОУ ДПО\line "ИИПКРО", Служба по контролю и\line надзору  в  сфере  образования\line Иркутской области             \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Объем финансирования  за  счет\line средств областного бюджета    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
9000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1010,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2160,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2510,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2320,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh480\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Предполагаемый           объем\line финансирования за счет средств\line местных бюджетов              \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Внебюджетные источники        \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
11500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh720\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2.2.1. Проведение  структурной\line реорганизации  областной  сети\line учреждений    начального     и\line среднего     профессионального\line образования                   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
17590,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1900,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2910,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4090,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4440,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4250,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Модернизированы  базовые  учреждения\line начального        и         среднего\line профессионального образования       \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
МО, ОГАОУ ДПО "ИРО", ОГАОУ ДПО\line "ИИПКРО", Служба по контролю и\line надзору  в  сфере  образования\line Иркутской области             \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Объем финансирования  за  счет\line средств областного бюджета    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
8590,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
900,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
910,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2090,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2440,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2250,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh480\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Предполагаемый           объем\line финансирования за счет средств\line местных бюджетов              \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Внебюджетные источники        \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
9000,00\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1000,00\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2000,00\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2000,00\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2000,00\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2000,00\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Мероприятия, не предусмотренные ПНП "Образование" и национальной образовательной инициативой "Наша новая школа"                          \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2.2.2. Повышение  квалификации\line педагогических работников     \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2910,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
600,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
600,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
570,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
570,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
570,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Подготовлены специалисты и  повышена\line квалификация педагогов в области ИКТ\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
МО, ОГАОУ ДПО "ИРО", ОГАОУ ДПО\line "ИИПКРО",  МОУО,   Служба   по\line контролю  и  надзору  в  сфере\line образования Иркутской области \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Объем финансирования  за  счет\line средств областного бюджета    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
410,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
100,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
100,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
70,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
70,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
70,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh480\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Предполагаемый           объем\line финансирования за счет средств\line местных бюджетов              \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Внебюджетные источники        \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
В том числе ПНП "Образование" на 2011 - 2015 годы                                                         \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh600\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2.3.                 Улучшение\line материально-технической   базы\line сферы        профессионального\line образования                   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
323590,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
57590,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
61600,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
66550,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
69600,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
68250,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Реконструкция    и     строительство\line учебных    и     учебно-лабораторных\line корпусов, зданий библиотек, а  также\line объектов социальной направленности  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
МО                            \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Объем финансирования  за  счет\line средств областного бюджета    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
80820,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
13790,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
15700,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
18260,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
17400,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
15670,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh480\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Предполагаемый           объем\line финансирования за счет средств\line местных бюджетов              \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Внебюджетные источники        \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
242770,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
43800,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
45900,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
48290,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
52200,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
52580,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Всего по задаче N 2                                                                        \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Объем финансирования  за  счет\line средств областного бюджета    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
92330,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
15890,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
17810,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
20510,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
20020,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
18100,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh480\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Предполагаемый           объем\line финансирования за счет средств\line местных бюджетов              \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Внебюджетные источники        \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
279080,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
50340,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
52860,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
55500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
60000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
60380,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Итого                         \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
371410,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
66230,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
70670,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
76010,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
80020,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
78480,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Задача N 3. Развитие системы оценки качества образования и востребованности образовательных услуг                                 \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh840\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3.1. Обеспечение  условий  для\line развития      и      внедрения\line независимой   системы   оценки\line результатов   образования   на\line всех      уровнях      системы\line образования                   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
25000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Региональная система оценки качества\line всех      уровней       образования,\line охватывающая           региональный,\line муниципальный    уровни,     уровень\line образовательного         учреждения.\line Инструментарий и механизмы  процедур\line контроля    и    оценки     качества\line образования                         \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
МО,  ОГАОУ  ДПО  "ИРО",  МОУО,\line Служба по контролю и надзору в\line сфере  образования   Иркутской\line области                       \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Объем финансирования  за  счет\line средств областного бюджета    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
25000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh480\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Предполагаемый           объем\line финансирования за счет средств\line местных бюджетов              \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Мероприятия, не предусмотренные ПНП "Образование" и национальной образовательной инициативой "Наша новая школа"                          \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh600\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3.1.1.   Модернизация   систем\line оценки и управления  качеством\line образования    в     Иркутской\line области                       \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
12500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Новая  модель  региональной  системы\line оценки качества общего  образования.\line Инструментарий   реализации   модели\line региональной системы оценки качества\line общего   образования,    комплексный\line мониторинг      качества      общего\line образования                         \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
МО,  ОГАОУ  ДПО  "ИРО",  МОУО,\line Служба по контролю и надзору в\line сфере  образования   Иркутской\line области                       \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Объем финансирования  за  счет\line средств областного бюджета    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
12500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh480\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Предполагаемый           объем\line финансирования за счет средств\line местных бюджетов              \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh720\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3.1.2. Стандартизация качества\line образовательных услуг в рамках\line государственного              \line (муниципального)  задания  для\line образовательных учреждений    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
12500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Региональная  нормативная  база   по\line стандартам качества  образовательных\line услуг                               \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
МО,  ОГАОУ  ДПО  "ИРО",  МОУО,\line Служба по контролю и надзору в\line сфере  образования   Иркутской\line области                       \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Объем финансирования  за  счет\line средств областного бюджета    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
12500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh480\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Предполагаемый           объем\line финансирования за счет средств\line местных бюджетов              \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh480\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3.2.      Создание      единой\line информационной  системы  сферы\line образования                   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
106610,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
150050,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
22890,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
22890,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
22890,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
22890,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Единая информационная система  сферы\line образования, агрегирующая  данные  о\line сфере образования, начиная с  уровня\line обучающегося                        \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
МО,  ОГАОУ  ДПО  "ИРО",  МОУО,\line Служба по контролю и надзору в\line сфере  образования   Иркутской\line области                       \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Объем финансирования  за  счет\line средств областного бюджета    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
7500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh480\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Предполагаемый           объем\line финансирования за счет средств\line местных бюджетов              \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
99110,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
13550,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
21390,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
21390,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
21390,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
21390,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
ПНП "Образование" на 2011 - 2013 годы                                                               \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh960\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3.2.1. Создание основанной  на\line информационно-коммуникационных\line технологиях системы управления\line качеством         образования,\line обеспечивающей    доступ     к\line образовательным   услугам    и\line сервисам                      \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
55970,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
10970,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
11250,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
11250,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
11250,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
11250,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Создание  и  внедрение   компонентов\line системы     управления     качеством\line образования   в   части    контроля,\line надзора    и     оценки     качества\line образования, в том числе федеральные\line и      региональные       компоненты\line (подсистемы)  единой  информационной\line системы   сферы    образования,    и\line интегрированные   автоматизированные\line рабочие места (АРМы), обеспечивающие\line доведение,   сбор,    обработку    и\line представление          пользователям\line региональных и  федеральных  органов\line управления   образованием    данных,\line позволяющих             сформировать\line интегральную     оценку     качества\line образования    как    в    отдельном\line образовательном учреждении, так и на\line уровне субъекта Российской Федерации\line и страны в целом                    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
МО,  ОГАОУ  ДПО  "ИРО",  МОУО,\line Служба по контролю и надзору в\line сфере  образования   Иркутской\line области                       \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Объем финансирования  за  счет\line средств областного бюджета    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1000,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh1200\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Предполагаемый           объем\line финансирования за счет средств\line местных бюджетов              \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
50970,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
9970,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
10250,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
10250,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
10250,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
10250,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа"                                                    \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh1320\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3.2.2.  Создание  условий  для\line минимизации   отчетности   при\line одновременном        повышении\line ответственности    посредством\line внедрения         электронного\line документооборота,     развития\line системы открытого электронного\line мониторинга   и   обязательной\line публичной           отчетности\line образовательных учреждений    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
50640,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4080,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
11640,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
11640,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
11640,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
11640,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Формирование      банка       данных\line электронных                паспортов\line общеобразовательных  учреждений,   а\line также   разработка    и    внедрение\line системы,              обеспечивающей\line распределенное         планирование,\line доведение  и   контроль   достижения\line показателей реализации  национальной\line образовательной   инициативы   "Наша\line новая школа"                        \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
МО,  ОГАОУ  ДПО  "ИРО",  МОУО,\line Служба по контролю и надзору в\line сфере  образования   Иркутской\line области                       \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Объем финансирования  за  счет\line средств областного бюджета    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
500,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh480\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Предполагаемый           объем\line финансирования за счет средств\line местных бюджетов              \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
48140,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3580,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
11140,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
11140,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
11140,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
11140,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh1080\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3.3.  Создание   условий   для\line развития   государственной   и\line общественной            оценки\line деятельности   образовательных\line учреждений,                   \line общественно-профессиональной  \line аккредитации   образовательных\line программ                      \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Система общественно-профессиональной\line аккредитации         образовательных\line программ                            \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
МО,  ОГАОУ  ДПО  "ИРО",  МОУО,\line Служба по контролю и надзору в\line сфере  образования   Иркутской\line области                       \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Объем финансирования  за  счет\line средств областного бюджета    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh480\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Предполагаемый           объем\line финансирования за счет средств\line местных бюджетов              \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Мероприятия, не предусмотренные ПНП "Образование" и национальной образовательной инициативой "Наша новая школа"                          \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh600\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3.4.  Экспертно-аналитическое,\line научно-методическое          и\line информационное   сопровождение\line Программы                     \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
34485,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2793,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
7923,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
7923,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
7923,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
7923,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Экспертно-аналитическое,            \line научно-методическое и информационное\line сопровождение Программы             \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
МО, ОГАОУ ДПО "ИРО", ОГАОУ ДПО\line "ИИПКРО", Служба по контролю и\line надзору  в  сфере  образования\line Иркутской области             \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Объем финансирования  за  счет\line средств областного бюджета    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2965,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
593,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
593,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
593,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
593,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
593,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh480\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Предполагаемый           объем\line финансирования за счет средств\line местных бюджетов              \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
31520,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2200,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
7330,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
7330,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
7330,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
7330,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Всего по задаче N 3                                                                        \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Объем финансирования  за  счет\line средств областного бюджета    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
35465,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
7093,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
7093,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
7093,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
7093,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
7093,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh480\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Предполагаемый           объем\line финансирования за счет средств\line местных бюджетов              \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
130630,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
15750,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
28720,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
28720,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
28720,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
28720,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4185
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11475
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx12825
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx17820
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Итого                         \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
166095,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
22843,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
35813,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
35813,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
35813,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
35813,0 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049



\sect \sectd \psz9\linex0\endnhere\pgwsxn11906\pghsxn16838\marglsxn1701\margrsxn850\margtsxn1134\margbsxn1134\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Заместитель Председателя\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Правительства Иркутской области\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
В.Ф.ВОБЛИКОВА\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\outlinelevel1 \qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Приложение 3\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
к региональной программе\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
"Развитие образования в Иркутской\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
области" на 2011 - 2015 годы\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qc\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
НАПРАВЛЕНИЯ И ОБЪЕМЫ ФИНАНСИРОВАНИЯ ПРОГРАММЫ\par
\pard\plain\qc\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx3510
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Источники финансирования \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Объем финансирования, тыс. руб.        \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx3510
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4725
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx6885
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7965
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9045
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Всего  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2011  \line год  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2012  \line год  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2013  \line год  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2014  \line год  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2015 \line год  \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx3510
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4725
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx6885
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7965
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9045
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
За  счет   средств   всех\line источников финансирования\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
12670760\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
620912\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
640388\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5566386\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5194876\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
648198\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx3510
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4725
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx6885
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7965
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9045
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
НИОКР                    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx3510
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4725
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx6885
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7965
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9045
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Капитальные вложения     \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
10631906\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
263662\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
225612\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5146270\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4770750\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
225612\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx3510
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4725
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx6885
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7965
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9045
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Прочие                   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2038854\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
357250\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
414776\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
420116\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
424126\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
422586\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx3510
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4725
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx6885
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7965
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9045
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
За      счет      средств\line областного бюджета       \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
7001320\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
369746\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
348046\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3008216\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2926976\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
348336\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx3510
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4725
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx6885
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7965
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9045
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
НИОКР                    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx3510
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4725
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx6885
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7965
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9045
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Капитальные вложения     \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
6057810\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
183620\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
160000\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2817470\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2736720\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
160000\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx3510
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4725
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx6885
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7965
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9045
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Прочие                   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
943510\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
186126\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
188046\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
190746\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
190256\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
188336\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx3510
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4725
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx6885
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7965
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9045
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
За счет  средств  местных\line бюджетов                 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5390360\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
200826\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
239482\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2502670\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2207900\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
239482\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx3510
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4725
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx6885
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7965
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9045
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
НИОКР                    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx3510
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4725
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx6885
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7965
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9045
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Капитальные вложения     \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4574096\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
80042\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
65612\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2328800\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2034030\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
65612\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx3510
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4725
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx6885
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7965
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9045
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Прочие                   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
816264\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
120784\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
173870\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
173870\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
173870\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
173870\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx3510
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4725
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx6885
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7965
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9045
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
За      счет      средств\line внебюджетных источников  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
279080\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
50340\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
52860\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
55500\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
60000\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
60380\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx3510
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4725
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx6885
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7965
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9045
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
НИОКР                    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx3510
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4725
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx6885
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7965
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9045
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Капитальные вложения     \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx3510
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4725
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx6885
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7965
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9045
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Прочие                   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
279080\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
50340\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
52860\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
55500\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
60000\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
60380\cell
\pard\intbl\row
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Заместитель Председателя\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Правительства Иркутской области\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
В.Ф.ВОБЛИКОВА\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049



\sect \sectd \psz9\linex0\endnhere\lndscpsxn\pgwsxn16838\pghsxn11906\marglsxn1134\margrsxn1134\margtsxn850\margbsxn1701\par
\pard\plain\outlinelevel1 \qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Приложение 4\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
к региональной программе\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
"Развитие образования в Иркутской\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
области" на 2011 - 2015 годы\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qc\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
ПЛАНИРУЕМЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ПРОГРАММЫ\par
\pard\plain\qc\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4590
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx31860
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
N \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Цели, задачи, показатели   \line результатов         \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Значения затрат и целевых индикаторов, показателей результативности Программы                                                              \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4590
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15390
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx20790
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx26325
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx31860
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2011 год                \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2012 год                \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2013 год                \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2014 год                \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2015 год                \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh840\trleft0
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4590
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8100
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11205
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13500
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15390
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx16605
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx18900
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx20790
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx24300
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx26325
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx27540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx29835
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx31860
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Объемы  \line финанси-\line рования,\line тыс.    \line руб.    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Плановое    \line значение    \line целевого    \line индикатора,   \line показателя   \line результативности\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Эффективность\line (5 = 4 / 3) \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Объемы  \line финанси-\line рования,\line тыс.    \line руб.    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Плановое    \line значение    \line целевого    \line индикатора,   \line показателя   \line результативности\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Эффективность\line (8 = 7 / 6) \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Объемы  \line финанси-\line рования,\line тыс.    \line руб.    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Плановое    \line значение    \line целевого    \line индикатора,   \line показателя   \line результативности\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Эффективность\line (11 = 10 / 9)\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Объемы  \line финанси-\line рования,\line тыс.    \line руб.    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Плановое    \line значение    \line целевого    \line индикатора,   \line показателя   \line результативности\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Эффективность \line (14 = 13 / 12)\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Объемы  \line финанси-\line рования,\line тыс.    \line руб.    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Плановое    \line значение    \line целевого    \line индикатора,   \line показателя   \line результативности\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Эффективность \line (17 = 16 / 15)\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4590
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8100
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11205
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13500
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15390
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx16605
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx18900
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx20790
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx24300
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx26325
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx27540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx29835
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx31860
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2              \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4        \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5      \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
6    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
7        \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
8      \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
9    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
10       \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
11      \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
12   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
13       \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
14      \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
15   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
16       \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
17      \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx31860
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Цель Программы - создание организационно-управленческих моделей, ориентированных на обеспечение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития Иркутской области                          \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh1080\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4590
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8100
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11205
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13500
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15390
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx16605
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx18900
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx20790
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx24300
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx26325
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx27540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx29835
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx31860
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Уровень           доступности\line образования в соответствии  с\line современными стандартами  для\line всех    категорий     граждан\line независимо                 от\line местожительства,  социального\line и  имущественного  статуса  и\line состояния здоровья           \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
598069\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
64,5\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,000107\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
604575\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
68  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,000112\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5530573\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
71,5\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,000013\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5159063\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
74  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,000014\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
612385\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
78  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,000127\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4590
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8100
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11205
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13500
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15390
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx16605
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx18900
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx20790
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx24300
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx26325
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx27540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx29835
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx31860
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Уровень          соответствия\line образовательных программ ФГОС\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
25843\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
25  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,00097 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
38813\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
50  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0013  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
38813\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
75  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0019  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
38813\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
95  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0024  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
38813\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
97  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0025  \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx31860
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Задача N 1. Модернизация общего и дошкольного образования как института социального развития                                                                                                                                           \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh720\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4590
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8100
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11205
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13500
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15390
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx16605
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx18900
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx20790
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx24300
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx26325
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx27540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx29835
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx31860
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Доля         первоклассников,\line прошедших        предшкольную\line подготовку    в    дошкольных\line образовательных   учреждениях\line (группах)                    \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
263662\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
70  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,00027 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
225612\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
75  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,00033 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5146270\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
79  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,000015\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4770750\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
82  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,000017\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
225612\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
87  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,00039 \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh2400\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4590
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8100
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11205
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13500
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15390
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx16605
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx18900
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx20790
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx24300
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx26325
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx27540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx29835
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx31860
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Доля             специалистов\line преподавательского          и\line управленческого       корпуса\line системы дошкольного и  общего\line образования,   обеспечивающих\line распространение   современных\line моделей     доступного      и\line качественного образования,  а\line также моделей региональных  и\line муниципальных образовательных\line систем,        обеспечивающих\line государственно-общественный  \line характер           управления\line образованием, от общего числа\line специалистов                 \line преподавательского          и\line управленческого       корпуса\line системы дошкольного и  общего\line образования                  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
51113\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
21  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0004  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
74793\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
30  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0004  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
74793\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
40,5\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0005  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
74793\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
45  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0006  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
74793\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
50  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0007  \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh2640\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4590
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8100
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11205
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13500
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15390
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx16605
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx18900
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx20790
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx24300
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx26325
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx27540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx29835
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx31860
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Доля          муниципалитетов\line Иркутской области, охваченных\line процессами  переподготовки  и\line повышения        квалификации\line преподавательского          и\line управленческого       корпуса\line системы дошкольного и  общего\line образования на базе площадок,\line созданных для распространения\line современных           моделей\line доступного  и   качественного\line образования, а также  моделей\line региональных и  муниципальных\line образовательных       систем,\line обеспечивающих               \line государственно-общественный  \line характер           управления\line образованием, от общего числа\line образовательных        систем\line субъектов  и  муниципалитетов\line Российской Федерации         \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
40827\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
17  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,00042 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
49977\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
27  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0005  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
49947\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
39  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0008  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
49997\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
54  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0011  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
49997\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
100  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0020  \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh480\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4590
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8100
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11205
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13500
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15390
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx16605
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx18900
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx20790
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx24300
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx26325
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx27540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx29835
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx31860
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Удельный вес  образовательных\line учреждений, в которых введены\line ФГОС общего образования      \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3000\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
95  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,032   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3000\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
100  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,033   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3000\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
100  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,033   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3000\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
100  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,033   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3000\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
100  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,033   \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh600\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4590
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8100
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11205
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13500
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15390
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx16605
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx18900
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx20790
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx24300
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx26325
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx27540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx29835
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx31860
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Удельный   вес    обучающихся\line начальной   ступени    общего\line образования     по      новым\line стандартам                   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
34883\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
27,4\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0008  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
53257\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
51,3\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,001   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
53257\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
77,4\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0015  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
53257\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
100  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0019  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
53257\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
100  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0019  \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh600\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4590
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8100
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11205
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13500
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15390
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx16605
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx18900
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx20790
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx24300
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx26325
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx27540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx29835
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx31860
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
6.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Удельный   вес    обучающихся\line основной    ступени    общего\line образования     по      новым\line стандартам                   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
348883\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0       \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
53287\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4,7\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0000  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
53257\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
23,1\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0004  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
53257\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
47,2\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0008  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
53257\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
59,7\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,00112 \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh600\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4590
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8100
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11205
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13500
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15390
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx16605
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx18900
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx20790
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx24300
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx26325
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx27540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx29835
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx31860
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
7.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Удельный   вес    обучающихся\line старшей    ступени     общего\line образования     по      новым\line стандартам                   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
34883\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0       \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
53257\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0       \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
53257\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
9,5\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0001  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
53257\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
51,3\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,00096 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
53257\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
63,2\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,00119 \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh840\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4590
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8100
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11205
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13500
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15390
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx16605
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx18900
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx20790
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx24300
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx26325
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx27540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx29835
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx31860
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
8.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Удельный вес  образовательных\line учреждений, в которых условия\line реализации           основных\line образовательных      программ\line соответствуют     требованиям\line ФГОС                         \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
31883\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
48  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0015  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
50257\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
57  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0011  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
50257\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
70  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0014  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
50257\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
85  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0017  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
50257\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
100  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,002   \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh720\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4590
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8100
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11205
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13500
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15390
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx16605
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx18900
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx20790
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx24300
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx26325
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx27540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx29835
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx31860
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
9.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Удельный                  вес\line общеобразовательных          \line учреждений,       реализующих\line модели профильного обучения и\line индивидуальных учебных планов\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
51113\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
31,5\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0006  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
74793\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
45  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0006  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
74793\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
52  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0007  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
74793\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
63  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0008  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
74793\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
65  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0009  \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh720\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4590
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8100
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11205
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13500
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15390
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx16605
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx18900
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx20790
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx24300
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx26325
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx27540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx29835
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx31860
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
10.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Доля      общеобразовательных\line учреждений,      обеспеченных\line учебной     литературой     в\line соответствии      с      ФГОС\line начального общего образования\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3000\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
42,3\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0141  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3000\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
53,4\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0178  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3000\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
67,3\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0224  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3000\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
80  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0267  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3000\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
100  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0333  \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh840\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4590
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8100
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11205
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13500
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15390
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx16605
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx18900
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx20790
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx24300
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx26325
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx27540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx29835
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx31860
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
11.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Доля   школьников,    которым\line предоставлена     возможность\line обучаться  в  соответствии  с\line основными        современными\line требованиями,    от     общей\line численности школьников       \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
51113\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
14,5\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0003  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
74793\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
32  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0004  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
74793\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
50  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0007  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
74793\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
68  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0009  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
74793\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
80  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0011  \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh960\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4590
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8100
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11205
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13500
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15390
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx16605
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx18900
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx20790
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx24300
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx26325
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx27540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx29835
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx31860
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
12.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Доля     детей      школьного\line возраста, имеющих возможность\line по выбору получать  доступные\line качественные           услуги\line дополнительного  образования,\line от  общей  численности  детей\line школьного возраста           \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
31004\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
37  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0012  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
31004\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
45  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0015  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
31004\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
55  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0018  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
31004\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
70  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0023  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
31004\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
72  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0023  \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh1800\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4590
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8100
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11205
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13500
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15390
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx16605
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx18900
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx20790
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx24300
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx26325
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx27540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx29835
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx31860
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
13.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Доля выпускников  9  классов,\line проживающих    в     сельской\line местности,    удаленных     и\line труднодоступных  территориях,\line которым         предоставлена\line возможность  выбора   профиля\line обучения,   в    том    числе\line дистанционно      или       в\line учреждениях  профобразования,\line от     общей      численности\line выпускников    9     классов,\line проживающих    в     сельской\line местности,    удаленных     и\line труднодоступных территориях  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
6668\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
35  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0005  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
98703\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
55  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0006  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
106651\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
60  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0006  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
106651\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
65  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0006  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
106651\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
70  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0007  \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh720\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4590
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8100
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11205
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13500
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15390
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx16605
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx18900
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx20790
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx24300
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx26325
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx27540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx29835
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx31860
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
14.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Доля   обучающихся,   ставших\line призерами   и    победителями\line Всероссийской       олимпиады\line школьников,     от     общего\line количества участников        \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
31004\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
10  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0003  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
31004\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
15  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0005  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
31004\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
20  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0006  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
31004\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
25  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0008  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3104\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
30  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,001   \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh840\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4590
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8100
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11205
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13500
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15390
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx16605
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx18900
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx20790
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx24300
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx26325
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx27540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx29835
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx31860
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
15.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Доля             выпускников,\line преодолевших      минимальный\line порог  по  русскому  языку  и\line математике,     от      числа\line выпускников, участвовавших  в\line ЕГЭ                          \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4173\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
93  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,022   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
11839\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
94  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,008   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
11839\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
95  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,008   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
11839\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
96  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0081  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
11839\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
97  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0082  \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh960\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4590
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8100
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11205
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13500
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15390
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx16605
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx18900
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx20790
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx24300
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx26325
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx27540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx29835
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx31860
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
16.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Доля         детей-инвалидов,\line обучающихся     на      дому,\line получающих   образование   по\line основным   и   дополнительным\line программам  в   дистанционной\line форме  от  общего  количества\line детей-инвалидов на дому      \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
31000\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
35  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0011  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
31000\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
40  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0013  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
31000\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
86  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0028  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
31000\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
95  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0031  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
31000\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
98  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0032  \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh1200\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4590
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8100
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11205
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13500
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15390
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx16605
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx18900
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx20790
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx24300
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx26325
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx27540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx29835
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx31860
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
17.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Доля           педагогических\line работников,         прошедших\line повышение   квалификации   по\line новым  адресным   моделям   и\line программам          повышения\line квалификации    и     имевшим\line возможность выбора, от  общей\line численности    педагогических\line работников                   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
40827\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
20,5\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0005  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
49977\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
30  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0006  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
49947\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
45  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0009  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
49947\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
60  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0012  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
49947\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
75  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0015  \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh840\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4590
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8100
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11205
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13500
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15390
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx16605
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx18900
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx20790
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx24300
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx26325
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx27540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx29835
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx31860
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
18.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Удельный      вес      услуг,\line оказываемых      в      сфере\line образования   в   электронном\line виде, в общем  объеме  услуг,\line оказываемых      в      сфере\line образования                  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
15050\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,00033 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
22890\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
8  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,00035 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
22890\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
10  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,00044 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
22890\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
10  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,00044 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
22890\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
15  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,00066 \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh720\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4590
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8100
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11205
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13500
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15390
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx16605
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx18900
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx20790
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx24300
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx26325
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx27540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx29835
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx31860
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
19.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Доля          образовательных\line учреждений,   перешедших    в\line новые организационно-правовые\line формы управления,  от  общего\line числа                        \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
6000\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
13  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0022  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
6000\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
60  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0100  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
6000\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
75  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0125  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
6000\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
85  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0142  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
6000\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
100  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0167  \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx31860
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Задача 2. Приведение содержания и структуры профессионального образования в соответствие с потребностями рынка труда                                                                                                                   \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh1920\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4590
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8100
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11205
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13500
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15390
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx16605
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx18900
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx20790
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx24300
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx26325
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx27540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx29835
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx31860
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
20.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Доля студентов учреждений НПО\line и   СПО,    обучающихся    по\line образовательным программам, в\line реализации которых  участвуют\line работодатели         (включая\line организацию     учебной     и\line производственной    практики;\line предоставление оборудования и\line материалов;     участие     в\line разработке    образовательных\line программ и оценке результатов\line их    освоения,    проведении\line учебных  занятий),  от  общей\line численности         студентов\line учреждений НПО и СПО         \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3040\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
20  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0066  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2460\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
30  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,00122 \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1710\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
45  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0263  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2300\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
60  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0261  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2300\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
80  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0348  \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh1440\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4590
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8100
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11205
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13500
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15390
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx16605
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx18900
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx20790
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx24300
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx26325
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx27540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx29835
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx31860
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
21.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Доля выпускников очной  формы\line обучения      государственных\line областных     образовательных\line учреждений    начального    и\line среднего    профессионального\line образования,                 \line трудоустроившихся          по\line полученной профессии в первый\line год,  в   общей   численности\line выпускников   образовательных\line учреждений                   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3100\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
58  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0187  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3100\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
59  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,1903  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3090\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
60  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0194  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3110\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
61  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0196  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3110\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
62  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0200  \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx31860
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Задача 3. Развитие системы оценки качества образования и востребованности образовательных услуг                                                                                                                                        \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh1080\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4590
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8100
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11205
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13500
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15390
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx16605
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx18900
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx20790
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx24300
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx26325
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx27540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx29835
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx31860
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
22.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Доля          образовательных\line учреждений,           открыто\line предоставляющих   достоверную\line публичную информацию о  своей\line деятельности    на     основе\line системы   автоматизированного\line мониторинга, от общего  числа\line образовательных учреждений   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
15050\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
30  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0020  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
22890\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
40  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0017  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
22890\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
60  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0026  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
22890\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
70  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0031  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
22890\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
80  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0035  \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh720\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4590
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8100
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11205
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13500
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15390
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx16605
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx18900
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx20790
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx24300
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx26325
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx27540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx29835
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx31860
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
23.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Количество            уровней\line образования,    на    которых\line реализуются       возможности\line объективной  оценки  качества\line образования                  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5000\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0004  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5000\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0006  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5000\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0008  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5000\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,001   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5000\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,001   \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh840\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4590
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8100
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11205
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13500
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15390
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx16605
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx18900
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx20790
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx24300
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx26325
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx27540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx29835
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx31860
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
24.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Доля   учителей,   эффективно\line использующих      современные\line образовательные технологии (в\line т.ч. ИКТ) в  профессиональной\line деятельности,    от     общей\line численности учителей         \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2793\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
40  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0143  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
7923\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
50  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0063  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
7923\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
60  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0076  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
7923\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
68  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0086  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
7923\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
75  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0095  \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh1080\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4590
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8100
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11205
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13500
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15390
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx16605
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx18900
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx20790
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx24300
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx26325
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx27540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx29835
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx31860
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
25.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Доля учителей, участвующих  в\line деятельности профессиональных\line сетевых      сообществ      и\line саморегулируемых организациях\line и регулярно получающих в  них\line профессиональную   помощь   и\line поддержку,      от      общей\line численности учителей         \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5000\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
12  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0024  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5000\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
23  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0046  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5000\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
37  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0074  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5000\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
55  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,011   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5000\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
75  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,015   \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh960\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4590
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8100
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx11205
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx13500
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx15390
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx16605
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx18900
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx20790
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx22005
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx24300
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx26325
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx27540
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx29835
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx31860
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
26.\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Доля    органов    управления\line образованием        субъектов\line Российской         Федерации,\line интегрированных   с    единой\line информационно-аналитической  \line системой           управления\line образовательной средой       \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
15050\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
18  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0012  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
22890\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
29  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0013  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
22890\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
48  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0021  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
22890\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
67,5\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0029  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
22890\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
100  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0044  \cell
\pard\intbl\row
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Заместитель Председателя\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Правительства Иркутской области\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
В.Ф.ВОБЛИКОВА\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\outlinelevel1 \qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Приложение 5\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
к региональной программе\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
"Развитие образования в Иркутской\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
области" на 2011 - 2015 годы\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qc\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
ОБЪЕМЫ И ИСТОЧНИКИ ФИНАНСИРОВАНИЯ РЕГИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ\par
\pard\plain\qc\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2011 - 2015 ГОДЫ\par
\pard\plain\qc\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
                                                              (тыс. рублей)\par
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx2025
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Источники и  \line направления  \line финансирования\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Объем финансирования                   \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx2025
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8370
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Объемы финансирования по годам        \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2011 - 2015\line годы, всего\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx2025
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx3240
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4455
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8370
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2011  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2012  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2013   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2014   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2015  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx2025
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx3240
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4455
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8370
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Областной     \line бюджет        \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
369746,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
348046,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
3008216,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2926976,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
348336,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
7001320,0\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh720\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx2025
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx3240
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4455
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8370
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Бюджеты       \line муниципальных \line образований   \line Иркутской     \line области       \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
200826,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
239482,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2502670,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2207900,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
239482,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5390360,0\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx2025
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx3240
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4455
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8370
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Внебюджетные  \line источники     \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
50340,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
52860,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
55500,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
60000,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
60380,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
279080,0\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx2025
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx3240
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4455
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8370
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Итого         \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
620912,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
640388,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5566386,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5194876,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
648198,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
12670760,0\cell
\pard\intbl\row
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Заместитель Председателя\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Правительства Иркутской области\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
В.Ф.ВОБЛИКОВА\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\outlinelevel1 \qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Приложение 6\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
к региональной программе\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
"Развитие образования в Иркутской\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
области" на 2011 - 2015 годы\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qc\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
ОБЪЕМЫ ФИНАНСИРОВАНИЯ ИЗ РЕГИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ\par
\pard\plain\qc\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ\par
\pard\plain\qc\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
НА 2011 - 2015 ГОДЫ ПО ЗАДАЧАМ\par
\pard\plain\qc\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\s2\f361\ql\fs20\b0\i0\lang1049
                                                              (тыс. рублей)\par
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx2160
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Государственные\line заказчики   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Объем финансирования                   \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx2160
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Объемы финансирования по годам        \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2011 -  \line 2015 годы,\line всего   \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx2160
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx3375
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4590
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5940
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7290
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2011  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2012  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2013   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2014   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2015  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Задача 1. Модернизация общего и дошкольного образования         \line как института социального развития                    \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx2160
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx3375
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4590
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5940
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7290
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Капитальные    \line вложения       \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
263662,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
225612,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5146270,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4770750,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
225612,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
10631906,0\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx2160
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx3375
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4590
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5940
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7290
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Прочие         \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
268177,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
308293,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
308293,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
308293,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
308293,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1501349,0\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx2160
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx3375
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4590
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5940
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7290
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Итого по       \line задаче 1       \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
531839,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
533905,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5454563,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5079043,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
533905,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
12133255,0\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Задача 2. Приведение содержания и структуры профессионального      \line образования в соответствие с потребностями рынка труда          \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx2160
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx3375
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4590
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5940
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7290
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Капитальные    \line вложения       \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx2160
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx3375
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4590
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5940
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7290
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Прочие         \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
66230,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
70670,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
76010,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
80020,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
78480,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
371410,0\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx2160
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx3375
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4590
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5940
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7290
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Итого по       \line задаче 2       \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
66230,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
70670,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
76010,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
80020,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
78480,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
371410,0\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Задача 3. Развитие системы оценки качества образования          \line и востребованности образовательных услуг                 \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx2160
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx3375
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4590
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5940
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7290
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Капитальные    \line вложения       \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx2160
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx3375
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4590
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5940
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7290
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Прочие         \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
22843,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
35813,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
35813,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
35813,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
35813,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
166095,0\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx2160
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx3375
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4590
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5940
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7290
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Итого по       \line задаче 3       \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
22843,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
35813,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
35813,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
35813,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
35813,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
166095,0\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx2160
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx3375
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4590
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5940
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7290
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Итого по       \line Программе      \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
620912,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
640388,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5566386,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5194876,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
648198,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
12670760,0\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx2160
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx3375
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4590
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5940
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7290
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Капитальные    \line вложения       \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
263662,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
225612,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5146270,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4770750,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
225612,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
10631906,0\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx2160
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx3375
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4590
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5940
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7290
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx9990
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Прочие         \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
357250,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
414776,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
420116,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
424126,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
422586,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2038854,0\cell
\pard\intbl\row
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Заместитель Председателя\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Правительства Иркутской области\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
В.Ф.ВОБЛИКОВА\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\outlinelevel1 \qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Приложение 7\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
к региональной программе\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
"Развитие образования в Иркутской\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
области" на 2011 - 2015 годы\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qc\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
СВЕДЕНИЯ О РАСПРЕДЕЛЕНИИ ОБЪЕМОВ И ИСТОЧНИКОВ\par
\pard\plain\qc\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
ФИНАНСИРОВАНИЯ ПРОГРАММЫ {\field{\*\fldinst{HYPERLINK consultantplus://offline/main?base=RLAW411;n=52825;fld=134;dst=100925}}{\fldrslt{\cf2 <*>}}} ПО ГОДАМ (ТЫС. РУБ.)\par
\pard\plain\qc\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4320
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
ВИД РАБОТ И СРОК ИСПОЛНЕНИЯ  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
ФИНАНСИРОВАНИЕ        \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh360\trleft0
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4320
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
ВСЕГО   \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Местный \line бюджет  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Областной\line бюджет  \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx2970
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4320
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
ПИР                  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2009 г.  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx2970
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4320
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2010 г.  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx2970
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4320
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2011 г.  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx2970
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4320
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2012 г.  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
49000,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
49000,0\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx2970
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4320
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2013 г.  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
16000,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
16000,0\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx2970
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4320
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2014 г.  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
90000,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
90000,0\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4320
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
ВСЕГО ПИР                      \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
155000,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
0,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
155000,0\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4320
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
ВСЕГО СТРОИТЕЛЬСТВО            \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
9197794,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4026413,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5171381,0\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4320
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
ВСЕГО РЕКОНСТРУКЦИЯ            \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
1089106,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
449693,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
639413,0\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4320
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
ВСЕГО ВВОД ПРИСТРОЕВ           \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
153300,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
47120,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
106180,0\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4320
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
ВСЕГО КАПИТАЛЬНЫЙ РЕМОНТ       \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
77541,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
12725,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
64816,0\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clvmgf\clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx2970
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4320
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
ВСЕГО ПО ГОДАМ       \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2009 г.  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
-  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
-  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
-  \cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx2970
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4320
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2010 г.  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
98452,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
24667,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
73785,0\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx2970
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4320
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2011 г.  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
263662,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
800420,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
183620,0\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx2970
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4320
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2012 г.  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
225612,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
65612,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
160000,0\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx2970
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4320
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2013 г.  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5146270,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2328800,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2817470,0\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clvmrg\clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx2970
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4320
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2014 г.  \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4770750,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2034030,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
2736720,0\cell
\pard\intbl\row
\trowd\trgaph70\trkeep\trrh240\trleft0
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx4320
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx5805
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx7155
\clbrdrt\brdrs\brdrw15 \clbrdrl\brdrs\brdrw15 \clbrdrb\brdrs\brdrw15 \clbrdrr\brdrs\brdrw15 \cellx8505
\pard\plain \s16\intbl
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
ВСЕГО ПО ПРОГРАММЕ             \cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
10504746,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
4533151,0\cell
\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
5971595,0\cell
\pard\intbl\row
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\s2\f361\qj\fi540\fs20\b0\i0\lang1049
--------------------------------\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
<*> В соответствии с областной государственной целевой {\field{\*\fldinst{HYPERLINK consultantplus://offline/main?base=RLAW411;n=52876;fld=134;dst=100008}}{\fldrslt{\cf2 программой}}} поддержки и развития учреждений дошкольного образования в Иркутской области на 2009 - 2014 годы.\par
\pard\plain\qj\fi540\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Заместитель Председателя\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
Правительства Иркутской области\par
\pard\plain\qr\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
В.Ф.ВОБЛИКОВА\par
\pard\plain\ql\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\ql\s1\f360\fs20\b0\i0\lang1049
\par
\pard\plain\s2\f361\ql\brdrt\brdrs\fs20\b0\i0\lang1049
\fs1\par
}