Друг за другом! Ровный строй!

Будь внимательным, не стой!

Ходим прямо и кругами,

Громко топаем ногами.

Помогает бодрый марш.

Весел воспитатель наш.

В дошкольном возрасте закладываются основы здоровья и физического развития. Охрана и укрепление здоровья, совершенствование двигательной функции организма ребенка и его полноценное физическое развитие - неотъемлемая часть педагогической работы в нашем детском саду.

В комплекс обязательных физкультурных мероприятий входят: утренняя гимнастика, физкультурные занятия (в группе и на свежем воздухе, физкультминутки (в перерыве между занятиями, гимнастика после сна, подвижные и спортивные игры, прогулки, спортивные праздники и досуги), плавание.

Для эффективного и качественного результата в работе с детьми, инструктора по физической культуре создают нашим ребятам необходимые условия. Ведь для того, чтобы физкультурные занятия стали действительно интересными, развивающими, увлекательными, познавательными, им приходится использовать разные нетрадиционные методы и приемы:

 подвижные игры с элементами театрализации;

 психогимнастика;

 точечный массаж и дыхательная гимнастика;

 пальчиковые и речевые игры;

 корригирующие упражнения;

Введение нетрадиционных форм оздоровления во все занятия позволяет увеличить плотность занятий и работоспособность детей. К тому же, используя каждый раз что-то новое (музыку, движение, текст), они не только повышают заинтересованность ребят, но и развивают их познавательные способности.

Дети с удовольствием играют в подвижные игры, где обыгрывают фрагменты сказок, придумывают героям разные спортивные упражнения. Очень нравятся детям речевые и пальчиковые игры, где они не только проговаривают текст, но и обыгрывают сюжет, закрепляют силу голоса - «громко», «тихо», «тише», «громче».

Нашим ребятам нравятся не только занятия, но и гимнастика, где дети разучивают комплекс упражнений под энергичную музыку, которая с утра поднимает настроение и работоспособность детей.

Сергеева И.А., Косова Н.Н., воспитатели